苏教版语文一年级上册秋姑娘的信教案1内容摘要：
师：小心呀，„„小心呀„„一定要多加小心。 秋姑娘是多么关心好朋友啊，你能学着秋姑娘的语气来对大雁说这些话吗。 指名读，齐读。 过渡：瞧，它们记着秋姑娘的话，一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，排的队多么整齐。 他们能安全到达温暖的南方过冬吗。 （ 2）第二封：写给要冬眠的青蛙 指名交流，出示：【一封写给要冬眠的 青蛙，盖好被子别着凉生病。 】 秋姑娘为什么要给青蛙写信呢。 指名读。 青蛙要冬眠。 外面的天气很冷，秋姑娘提醒要冬眠的青蛙 —— 生：盖好被子，别着凉生病 ( 板书：盖好被子。 ) 联系生活。 老师知道有的小朋友晚上睡觉不安分，一不小心就把被子踹了，每当这时候，是谁给你盖被子。 请你说说，这是为什么呀。 （关心、爱、怕着凉生病）对呀，秋姑娘多像一位慈祥的妈妈呀。 你们能学着妈妈的口气，读一读这封信吗。 指名读、女生读。 （多温馨，多亲切）（嘘。 小青蛙要冬眠了，我们可要轻轻的，不要吵着它。 ） 看呐，小青蛙收到秋姑娘的信，找了个温暖的泥 洞美美地睡着了。 过渡：寒冷的冬天快要来了，这两只小松鼠还在干什么。 —— 玩耍。 它们心里面光想着玩呢 !真是贪玩的小松鼠。 秋姑娘可着急啦。 她急忙摘下一片枫叶，写了一封信。 （ 3） 第三封：写给贪玩的松鼠 出示【一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食物。 】 （第 4 自然段）指名读，快快快，催催这两个顽皮的小家伙。 （不要贪玩，过冬，天气冷没食物，会挨饿）“我已经准备一点了”，引导理解 “充足的食物”（足够多的，丰富的，充裕的就叫“充足”）指名读“充足的食物”。 让我们再一起来催一催贪玩的小松鼠吧。 齐读。 过渡：小松鼠接到 了秋姑娘的信，也开始准备食物了。 瞧，它们把松果一个一个搬进树洞里，足够它们吃上一个冬天了。 3．小结：秋姑娘一连给小动物写了三封信，陈老师也想给它们写信。 一封写给„„（搭配错乱） 让学生体会不能调换，小动物过冬各有各的特点呢。 师小结：看来，表示关心也要找对对象，不能瞎关心。 还是秋姑娘的关心贴。阅读剩余 0%
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