苏教版语文一下识字3word版教案2内容摘要:
文内容,培养学生热爱祖国河山的思想感情。 三、教学准备: 教学挂图 生字卡片 五、 教学过程: (一)复习巩固 抽读生字词卡片。 书空“舟、竹、泉”。 用“川”组词。 (二)学习儿歌 出示儿歌。 生自由读儿歌。 检查儿歌里的生字。 指名读,全班齐读。 再读儿歌,要读准字音,数一数儿歌一共有几句话。 谁来读给大家听听。 四人小组边读边讨论:你读懂什么。 (三)理解儿歌意思 学习第一句。 ( 1)愿意读第一句的小朋友站起来大声读。 请小朋友拿出“绿、蓝、青、黑”四种蜡笔,帮助学生辨别这四种颜色。 出示图:你最喜欢图上的哪些景物。 可以告诉老师。 ( 2)再读第一句 ,加深理解。 学习第二、三句。 ( 1)谁想读第二、三句。 ( 2)第二句是什么句子。 ( 3)“祖国”这个词我们经常听到,说说你听到的关于祖国的句子。 ( 4)小朋友们画的“竹子、河川、石头、小燕”就是我们祖国的河山。 你游览过哪些大好 河山。 ( 5)是呀,这些地方风景优美,不仅咱们中国人喜欢去,还吸引了了无数的外国人呢。 所以书上说――引读“画我祖国好河山”。 ( 6)我们的。苏教版语文一下识字3word版教案2
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(六) 学生找字卡 (七) 游戏:拍手找朋友:图文结合 谁是我的 好朋友。 我是你的好朋友。 游戏:捉迷藏 这些生字躲到了课文里,大家还认识吗。 三、朗读感悟,兴趣学习 (一)自由试读识字儿歌。 要求: 读准每个字的字音。 共有几句话,作上记号。 请同学分别读这三句话。 请挑一句你最喜欢的,赶快练练吧。 (二)合作学习:请把你喜欢的这一句,读给小组的同学听一听。 (三)全班展示读。
果你是这个小雨点,你心里是什么感觉。 你能告诉大家吗。 ( 4) 老师真想来读读这句话,谁来试一试。 小雨点睡着了(边 读边做动作。 ) 2.指导读第二句。 ( 1)雨点是个调皮的家伙,看看他又来到了那里。 读句子 ( 2)小朋友,你们散步过吗。 谁愿意和我一起来“散步”。 原来像我们这样轻轻松松走,就是散步。 ( 3)感悟句子意境:小雨点怎么会在小溪里散步呢。 引导学生闭上眼睛想象
2、电压的是()A B C D4 (2016宜昌)如图所示电路开关闭合后两灯发光以下说法正确的是()A电压表 V 的示数一定等于 示数B电压表 V 的示数一定大于 示数C电流表 A 的示数一定等于 示数D电流表 A 的示数一定等于 示数的 2 倍5 (2016玉林)一段 1m 长的电阻丝,下列做法能使它的电阻增大的是()A对折 B长度拉伸为原来的 2 倍C剪掉一半 D外表涂上绝缘材料6
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