苏教版语文一上家第一课时教案内容摘要：
这节课生字、词语，下节课我们将继续讲解这节课的内容。 下课。 第二课时 （三） 学习第一句， 练习说话。 谁来说一说课文写了谁的家。 （白云、小鸟、鱼儿、种子、我们） 用“课文写了 ， ， ， ， 的家”来说一句完整的话。 （黑板上贴出前四样图画） 学习课文第一句话，同组小朋友互相交流：说一说你是送谁回家的。 到它的家里去看一看，你都看到了什么。 为什么那是他们的家。 （ 请小朋友到黑板上画。 并说说 你是送谁回家的。 为什么那是他们的家。 ） 交流汇报 :（以下教学步骤根据学生的回答进行调整） （ 1）蓝天是白云的家 我是送白云回家的，在它家里我看到 —— （指导学生联系图片联系生活展开想象练习说话） 还有谁也是送白云回家的，也来为大家介绍介绍。 „„ 蓝蓝的天空飘浮着朵朵白云，多美啊。 谁来读。 （预设评价：你读得真好，特别是“蓝天”，老师好象看到了广阔的蓝天，真大，真美呀。 ） 白云在这么大这么美的蓝天里飘呀飘，想飞到哪里就飞到哪里，想到哪就到哪 ,多么自由自在，多么快乐呀。 谁再来读读。 （预设评价：你读得真好，自由自在的白云真快乐呀。 适时指导学生加以动作表演读。 ） 白云在蓝天里轻轻地飘动，就像在妈妈温暖的怀抱里一样。 谁也想读。 对呀，蓝天是白云美丽的家，蓝天是白云自由的家。 小朋友一起来夸夸白云的家。 过渡：你还送谁回家的，在它家里又看到了什么。 （ 2）树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家， 交流汇报：我是送小鸟回家的，在它家里我看到 —— 是呀，小鸟在树林里真快乐呀 !树林真是小鸟离不开的 家 !谁来读读 ? （预设评价：听出来了你真是只快乐的小鸟 !你是一只活泼的小鸟。 ） 我是送鱼儿回家的，在。阅读剩余 0%
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