苏教版科学四下运动的快慢word版教案内容摘要：
教 学 设 计 教 学 效 果 一、集中话题 教师出示书上的图片：提问：你们觉得他们四个谁运动得更快呢。 学生回答：（这里不需要学生回答的很标准，只要有运动的快慢的概念就可以了） 二、探索和调查 教师：你们所说的运动的快慢是指什么呢。 让学生先来自己说说运动快慢的定义。 学生说，教师倾听。 学生很有可能会说速度快，运动的就快，速度慢，运动的就慢。 教师：那么你们觉得兔子和乌龟谁的速度快呢。 学生回答是兔子。 教师：那么为什么在龟兔赛跑中它没有乌龟早到终点呢。 学生回答：因为兔子睡觉了。 教师：因为睡觉的原因，兔子浪费了什么呢。阅读剩余 0%
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