苏教版科学四下摩擦力的秘密word版教案内容摘要：
现象。 能设计实验研究减小或增大固体与固体间、固体与液体间摩擦力。 选择适合自己的方式表达对摩擦的研究结果。 四、教学过程： 教 学 设 计 教 学 效 果 一、激趣导入 （一端已涂上洗洁精） 指名一胖一瘦两名男生上台比赛拔河。 赛前猜一猜谁能赢，结果大家十分惊讶胖子竟然输了。 ：什么原因胖子输了呢。 同学们根据已有经验说说自己的见解，师再让胖子说说当时的感受：有力使不上，手上太滑。 ：摩擦力的秘密。 学生举例。 结合学生的谈话，教师相机选择一两个与学生实际结合的例子让学生加强体验。 根据学生提出的问题板书。 我。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。