苏教版科学四上排序教学反思内容摘要：
，应该时刻把自己放在学生的角度，从一个全新的视角来看待每一节课， 才能给学生提供一个好的体验、探究的过程，从而达到较好的教学效果。 反思这一课的教学，我认为做得成功的有以下几方面： 一、构建生活化的课堂 科学来源于生活，离开了生活学科学，对小学生来说是空洞枯燥的。 为了充分调动起学生对《排序》这一知识点的兴趣，我精心设计导入部分。 联想到许多体育赛事都用到排序知识，选择学生都很熟悉的 亚 运会切入话题，吸引学生。 再通过引导学生观察 亚 运金牌榜中金牌是怎样排列的，很。阅读剩余 0%
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