苏教版科学四上冷热与温度备课教案内容摘要：
节是今年新增添的。 第 2 课时 教 学 过 程 教学步骤 教师教学和学生学习活动 设计意图 一、预测水的温度变化 提问：： 热水放的时间长了会怎样。 如果隔相同的时间测量一次热水的温度，你认为热水变凉的过程是怎样的呢。 温度的下降会有规律吗。 如果有规律，可能是什么样的规律。 学生的猜想可能有： 第一种可能性，热水变凉的过程中，温度变化是有规律的。 呈现先快后慢的趋势； 呈现先慢后快的趋势； 温度均匀下降。 第二种可能性，热水变凉的过程中，温度变化没有规律。 二、制定热水 讨论：怎么才能做好这个实验。 合作学习是科学 变凉的研究计划 在讨论中明确学生需要注意的几个问题： （ 1）需要哪些材料：（温度计、铁架台、杯子、热水、记录纸、手表） （ 2）需要观察什。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。