苏教版科学六下有利于生存的本领教学设计内容摘要：
12）学生通过课前查找的资料交流骆驼本领。 （ 13）学生汇报，教师补充。 （ 14）讲述：其实除了仙人掌和骆驼生活在沙漠中，如果你走进沙漠，仔细搜索一番，结果会令你大吃一惊，因为很多动植物都住在这片严重缺水的地方。 （ 15）认识一些适宜生活在沙漠环境中的生物。 （ 16）谈话：课前有些同学也查找了些资料，你们还知道有哪些动植物生活在沙漠环境中。 17）学生介绍。 2．认识海洋环境中生物的生存本领。 （ 1）出示水母和鱼的图：一些海洋中的动物也有各自的生存本领。 图上是什么动物。 （ 2）提问：它们的体色有什么特点。 不同部位的体色有何不同。 为什么这样。 （ 3）学生讨论交流，提出自己的假设。 （ 4）学生操作活动：让我们通过实验来验证。阅读剩余 0%
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