苏教版科学五下建桥梁表格式教案内容摘要：
的分类结果。 学生举例 学生在自己探究的基础上得出结论，体验科学探究的过程。 设计桥梁 提问：看了那么多的桥梁，老师有一个问题，既然都是桥，那它们有什么共同点呢。 有了桥面和桥墩，我们就可以建桥了，建桥前，先把你要建的桥的草图设 计出来。 展示草图 学生回答：都有桥面和桥墩 学生设计桥，画出草图 汇报，要建什么样的桥， 展示自己的设计。 把探究的权力交给学生。阅读剩余 0%
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