苏教版科学五上简单电路备课教案内容摘要：
么做。 现在开始实验。 我们一起来看看有哪些好方法。 （这种亮吗。 这种呢。 ） （有争议的请一组学生验证，只留能亮的方法，并且把重复的擦掉） 1 黑板上看似不同的接法，灯泡都能亮起来，说明他们肯定有共同点，到底是什么呢。 一个一个观察。 （必须有灯泡、电池、导线） （电池的正极和负极，灯泡的两个连接点都必须用上。 ）打比方，假如我左手拇指和小指代表灯泡的两个连接点，右手的拇指和小指代表电池的正极和负极，应该怎么连灯泡才亮。 这 四个点必须依次连接。 再观察连起来的导线有什么特点。 （教师可领学生一个一个观察，通过手势暗示） （形成环状也可以说形成一个圈，） 我们把这样形成一个圈或者说形。阅读剩余 0%
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