苏教版科学五上昼夜对动植物的影响表格式教案内容摘要:
课 导入新课 3 生活中有些现象很奇特,比如:我们到了晚上想睡觉,早上没人叫却也会按时醒来,夜来香傍晚时花朵才会绽放,发出阵阵香气,这一切都与什么有关呢。 到底是什么在影响动物和植物的生活呢。 学生回答,可适当板书 今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响 学生回答。 昼夜对植物的影响 8 (1) 播放 一些植物在一天中不同时段的变化 (2) 从这些植物的变化中可以发 现什么规律吗。 (3) 小结:每种植物的生活习性都是受着节律的支配,这种节律有时按 24 小时变化着,和钟的周期一样。 这种影响植学生观看影片,思考: 这些植物在一天中有什么变化。 是什么在影响着它们发生变化。 学生交流想法。 学 生 仔细阅读 12 页的 “林奈和花钟” 资料。 物的节律我们也称作生物钟。 (4) 正因为昼夜对植物的影 响,有位科学家就利用不同植 物开花时间的不同做了一个 花钟。 请同学们仔细阅读 12 页的“林奈和花钟”。 (5)我们能不能根据一。苏教版科学五上昼夜对动植物的影响表格式教案
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次不一定准确,我们要测量三次。 为了节约时间,根据测量 15秒钟呼吸和心跳的次数。 估计出自己一分钟的次数。 请你算出你自己平均每分钟呼吸和心跳的次数。 你一分钟的呼吸和心跳次数是不是一直都这样呢。 那怎样的情况下,他会变化呢。 实验二、在运动结束时,你一分钟的呼吸和心跳次数是多少呢。 设计实验:测量所需时间、测量方
漂漂亮亮啊。 你们打扮这么漂亮肯定是借助了镜子,对不对。 老师也是。 今天就来研究一下天天用到的镜子(板书:照镜子) 二、认识光的反射现象 (一) 1.知识铺垫:怎么看到物 体 ? 有光进入眼睛(板书:光→眼睛):太阳发光,手电发光。 转折:能看到老师,但老师发光了吗。 靠反射,同样月球也是反射光。 (板书:示意图) 2.谈话:你知道闪亮的玻璃幕墙„„是怎样发光的吗 ? 【百度图片】
4d0978d534a3ab6457e7 师: 你在什么地方上看出了物体的像。 生 :湖面、地砖面。 师:你还能说出生活中类似平面镜一样能看出物体像的物体吗。 生:衣柜面、地板、不锈钢盆底、饭盒 等。 师:你觉得 它们都有什么相同的地方。 师:人们把表面 是 平 的 、光滑 、不透明的 的镜子称为 平面镜。 (板书) (二) 探究光的反射规律 : 做光的反射游戏。 师
5、能是()A2 N B4 N D8 体的加速度可能是 2 m/可能是 6 m/据牛顿第二定律,这个力的大小可能是 2 N,也可能是 6 N,所以答案是A、图所示,一个盛水的容器底部有一小孔静止时用手指堵住小孔不让它漏水,假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动,且忽略空气阻力,则()A容器自由下落时,小孔不向下漏水B将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,小孔向下漏水;容器向下运动时
合欢树、酢桨树、牵牛花、夜来香等植物在一天中不同时段的图片(媒 体出示)。 思考:这些植物在一天中在什么变化。 是什么在影响着它们发生变化。 学生讨论并交流。 从这些植物的变化中可以发现什么规律吗。 学生讨论并交流。 小结:每种植物的生活习性都是受着节律的支配,这种节律有时按 24小时变化着, 和钟的周期一样。 这种影响植物的节律我们也称作生物钟。 (多媒体介绍昼夜对 植物影响的相 关内容)
的顺序对探究有更多地帮助。 科学知识: 知道不同的电路会产生不同的现象。 学会一种解暗箱的方法。 教学重点难点 重点:根据现象推测暗盒里的电路连接情况。 难点:周密思考,科学地有序地进行测试,能够根据检测到的现象作出假设性的解释。 教时 1 课时 课时 第一课时 教学准 备 教师准备:每组两个电珠、两节电池、导线五根、空暗盒一个、组装好的四接口暗盒一个。 学生准备:记录纸、笔 教 学 活 动 设