苏教版科学五上昼夜对动植物的影响备课教案内容摘要:
合欢树、酢桨树、牵牛花、夜来香等植物在一天中不同时段的图片(媒 体出示)。 思考:这些植物在一天中在什么变化。 是什么在影响着它们发生变化。 学生讨论并交流。 从这些植物的变化中可以发现什么规律吗。 学生讨论并交流。 小结:每种植物的生活习性都是受着节律的支配,这种节律有时按 24小时变化着, 和钟的周期一样。 这种影响植物的节律我们也称作生物钟。 (多媒体介绍昼夜对 植物影响的相 关内容) 【评析】借助相关资料和通过教师直接介绍相关知识,这在科学教学中是一种不可缺少 的方法,往往用在学生生活经验和原有知识结构中非常缺乏的情况下。 正因为昼夜对植物的影响,有位科学家。苏教版科学五上昼夜对动植物的影响备课教案
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5、能是()A2 N B4 N D8 体的加速度可能是 2 m/可能是 6 m/据牛顿第二定律,这个力的大小可能是 2 N,也可能是 6 N,所以答案是A、图所示,一个盛水的容器底部有一小孔静止时用手指堵住小孔不让它漏水,假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动,且忽略空气阻力,则()A容器自由下落时,小孔不向下漏水B将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,小孔向下漏水;容器向下运动时
课 导入新课 3 生活中有些现象很奇特,比如:我们到了晚上想睡觉,早上没人叫却也会按时醒来,夜来香傍晚时花朵才会绽放,发出阵阵香气,这一切都与什么有关呢。 到底是什么在影响动物和植物的生活呢。 学生回答,可适当板书 今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响 学生回答。 昼夜对植物的影响 8 (1) 播放 一些植物在一天中不同时段的变化 (2) 从这些植物的变化中可以发 现什么规律吗。 (3) 小结
次不一定准确,我们要测量三次。 为了节约时间,根据测量 15秒钟呼吸和心跳的次数。 估计出自己一分钟的次数。 请你算出你自己平均每分钟呼吸和心跳的次数。 你一分钟的呼吸和心跳次数是不是一直都这样呢。 那怎样的情况下,他会变化呢。 实验二、在运动结束时,你一分钟的呼吸和心跳次数是多少呢。 设计实验:测量所需时间、测量方
的顺序对探究有更多地帮助。 科学知识: 知道不同的电路会产生不同的现象。 学会一种解暗箱的方法。 教学重点难点 重点:根据现象推测暗盒里的电路连接情况。 难点:周密思考,科学地有序地进行测试,能够根据检测到的现象作出假设性的解释。 教时 1 课时 课时 第一课时 教学准 备 教师准备:每组两个电珠、两节电池、导线五根、空暗盒一个、组装好的四接口暗盒一个。 学生准备:记录纸、笔 教 学 活 动 设
生有足够的感性经历从 “实验观察 ——推测 ——制定计划 ——证实 ——归纳总结 ——学以致用 ” 的过程 五、 针对以上内容,我设计了本课的教学流程,本课分三个环节来完成: 第一环节导入,给学生出示存在问题的电路,要求学生想办法让小灯泡亮起来,这时出示导体与绝缘体的定义。 紧接着进入第二环节实验探究,这一环节我分四步来完成。 让学生利用教师提供的材料,在已有知识和经验的基础上,进行猜测
哪些小物品放入电路中,能够让电路通畅。 分组试验验证,要求学生: ① 记录预测结果; ② 两人一组合作验证; ③ 填写完成纪录; ④ 汇报试验的结果。 3 、体验 “导电 ” 师小结:我们把像铁钉、钢皮尺之类的容易导电的物体叫做导体,像橡皮、木头等丌容易导电的物体称作绝缘体。 师:要测量物体是否导电还可以用什么样的方法。 展示 “验电球 ”,并说明其用处和使用方法。 用手连接验电球的两端,灯亮了