苏教版科学五上探测暗盒里的电路表格式教案内容摘要：
的顺序对探究有更多地帮助。 科学知识： 知道不同的电路会产生不同的现象。 学会一种解暗箱的方法。 教学重点难点 重点：根据现象推测暗盒里的电路连接情况。 难点：周密思考，科学地有序地进行测试，能够根据检测到的现象作出假设性的解释。 教时 1 课时 课时 第一课时 教学准 备 教师准备：每组两个电珠、两节电池、导线五根、空暗盒一个、组装好的四接口暗盒一个。 学生准备：记录纸、笔 教 学 活 动 设 计 教学流程 教师活动 学生活动 一、导入新课 二、初步探究，解释现象 三、再次实验，揭开暗盒之谜 教师一只手里握着导线（导线可以是一根，也可以是两根不相边的），在拳头两旁露出导线的两个端头。 让学生猜猜，手里的导线是连着的还 是断开的。 给你一个电珠和一节电池，还有一些导线，你能不能利用它连成一个电路，来进行检测。 介绍：这个电路，我们不妨叫它为电路检测器。 下面我们来探测暗盒里的电路连接情况。 (。阅读剩余 0%
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