2016秋物理粤教版必修1练习 章末质量评估(三) Word版含解析内容摘要:
6、不变D屋顶对他的摩擦力的大小变小解析:半球形屋顶可以看成倾角不断变小的斜面,屋顶对他的支持力 , 为人所在的半径与竖直方向的夹角,屋顶对他的静摩擦力 f,由于 不断变小,所以屋顶对他的支持力的大小变大,屋顶对他的静摩擦力的大小变小所以 B、D 正确答案:图所示,物体 A 重 4 N,物体 B 重 1 N,摩擦及绳子、滑轮的质量均不计,以下说法正确的是( )A地面对 A 的支持力是 3 力计的示数为 2 体 A 受到地面的支持力为 2 力计的示数为 3 N 解析:向上拉 A 的力大小应等于 B 的重力 1 N,这样 A 受三个力的作用:向下的重力为 4 N,向上的绳子的拉力为 1 N,地面对 N。2016秋物理粤教版必修1练习 章末质量评估(三) Word版含解析
相关推荐
这是怎么回事呢。 今天我们来学习太阳钟。 (板书课题) 二 、 学习新课 ( 1) 太阳钟又叫日晷,是我国古代劳动人民创造的。 ( 2) 认识地平日晷 .赤道日晷。 ( 3) 认识各种各样的古代计时
2、案:明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中,张明受到的摩擦力分别为 么( )Af 1 和 是静摩擦力B 是滑动摩擦力Cf 1 方向竖直向下,f 2 方向竖直向上,且 f1f 2Df 1 方向竖直向上,f 2 方向竖直向上,且 f1f 2解析:匀速向上攀时,双手受向上的静摩擦力,匀速下滑时,双手受向上的滑动摩擦力,它们都等于重力选
哪些小物品放入电路中,能够让电路通畅。 分组试验验证,要求学生: ① 记录预测结果; ② 两人一组合作验证; ③ 填写完成纪录; ④ 汇报试验的结果。 3 、体验 “导电 ” 师小结:我们把像铁钉、钢皮尺之类的容易导电的物体叫做导体,像橡皮、木头等丌容易导电的物体称作绝缘体。 师:要测量物体是否导电还可以用什么样的方法。 展示 “验电球 ”,并说明其用处和使用方法。 用手连接验电球的两端,灯亮了
定为 12个小时,同样,白昼也被确定为12小时。 但夏夜实际上大约有 8个小时。 阅读后,请学生讨论并思考:我 知道了什么。 提出问题:白天和晚上每小时的时间怎么不一样长。 当学生回答不出时,结论以小博士告诉你的形式出现:因为古埃及人在确定时间时,是把从日出到日落这段时间确定为白昼,从天黑到天亮这段时间确定为夜晚,白昼和黑夜各被分为 12小时。 但是,例如夏季的白昼比夜晚要长
教学环节 教学内 容 所用时间 教师活动 学生活动 创设情景,导入新课 导入新课 3 播放 太阳升起的短片 谈话:从刚才播放的短片中,你看到了什么。 (日出东方,太阳升上天空。 )在旷野或还边,我们可以欣赏到这壮丽的景象。 今天,老师要带同学们到操场看太阳,观 察阳光下的影子。 (板书:太阳和影子) 学生描述所看内容。 认识太阳高度角 观察太阳在天空中的位置和高度 8
2、)用代数运算法分别求出所有在 x 轴方向和 y 轴方向上的合力F F y.(5)最后根据平行四边形定则求得合力的大小和方向【典例 1】如图所示,质量为 4.0 物体在与水平方向成37角、大小为 20 N 的拉力 F 作用下,沿水平面由静止开始运动,物体与地面间动摩擦因数为 g10 m/s2,70.8,7:(1)物体的加速度大小;(2)经过 2 s 撤去 F,再经 3 s 时物体的速度为多大。