2016秋语文人教版选修《语言文字运用》练习 4.1 看我“七十二变” 多义词 Word版含解析

2016秋语文人教版选修《语言文字运用》练习 4.1 看我“七十二变” 多义词 Word版含解析内容摘要：

2、“ 同日而语”,放在同一时间谈论,指相提并论(多用于否定式)。 (1)句强调“对所有市场主体”同等看待,应该用“一视同仁”;(2)句由“足球和艺术” 不同的事物,可知应该用“等量齐观”;(3) 句是将现在的球队与两年前的球队比较,句中又有否定词“不可”,可知应该用“同日而语”。 答案： 恰当的一项是 ()(1)对于吹瓶机来说,虽然近年来国产吹瓶机技术发展迅猛 ,但是,并不代表在生产水平上已经达到的水平,仍然存在很多问题。 (2)只有靠制度和机制才能使腐败分子,才能长期稳定发挥网络反腐的作用 ;网络反腐“正规军”的到来,彰显了党中央反腐斗争的决心和信心。 (3)米叔所有开车的动作戏与车配合得简直是 3、,完全到了人车合一的地步 ,而且在动作戏中,他还融合了马戏、魔术、武术甚至舞蹈等元素。 无隙可乘 无懈可击 天衣无缝 天衣无缝 无隙可乘解析： “无懈可击”, 没有漏洞可以被攻击或挑剔,形容十分严密。 “无隙可乘”,没有空子可钻。 “天衣无缝”形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。 从使用对象来区分:(1)句是说技术并不是没有问题,应用“无懈可击”;(2)句指不让腐败分子钻空子 ,应用“无隙可乘”;(3) 句指两者配合得特别好,应用“天衣无缝”。 答案： 恰当的一项是 ()(1)文天祥三次罢官回归故里,辟文山隐居,在寄意泉林山水、啸傲风云之际 ,写下了一批寄情山水的诗章,以清高隐逸之情,寓 5、的一项是 ()(1)在他看来,成为别人的子公司少了一些独立企业的自主权,但在目前的经济形势下,这种 的方式不仅有赚头,还能保住翻身的资本。 (2)如果弄虚作假、,必然会为了一个谎言而去进一步编造谎言 ,不但要付出更多的精力,还要承担更多的风险。 (3)陈毅交代随行的廖承志:“要搞好围棋团和你个人的活动 ,不过,后者要顺乎自然,不要操之过急。 ” 见风使舵 借风使船 见风使舵 借风使船 见风使舵解析： “借风使船” 比喻借用别人的力量以达到自己的目的。 “见风使舵”比喻态度、做法等跟着情势转变方向(含贬义)。 “见机行事” 形容看情况办事情。 (1)句由“成为别人的子公司”“保住翻身的资本” 可知应用“ 6、借风使船”;(2)句选贬义词“见风使舵”;(3) 句应用“ 见机行事”。 答案： 点的成语使用恰当的一项是()行各业都发生了可喜的变化 ,但同时像“毒奶粉”这样的不良现象也应运而生,这是需要引起重视的。 我们的记忆带回到了那些曾经的蹉跎岁月,长大了的我们在体味欢乐的同时,更感到了肩头的责任。 不说运动场上的生龙活虎,就连看台上不绝如缕的呐喊助威声也足以使人震撼。 钱消灾”的救市举措,使得本就不大景气的世界经济,在席卷全球的金融“寒潮”中,更显得捉襟见肘。 解析： A 项,“应运而生”原指天命,泛指时机;旧指应天命而产生;现指适应时机而产生。 B 项,“蹉跎岁月”,把时光白白地耽误过去,指虚度光阴。 C 项, 7、“不绝如缕”多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 答案： 点的成语使用恰当的一项是()但打电话有时并不是最好的联系方法,有些事情非得耳提面命,一边说一边比划才能真正讲清楚。 最新海量高中、家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台,引起了观众的浓厚兴趣。 口脱险后,大家给小王对号入座 ,说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥,常常因粗心做出一些有惊无险的事。 有不同造型、来自不同国家的玩具汽车,把小小的书房挤得满满当当,间不容发。 解析： B 项,“独出心裁 ”是一个多义成语,本义是指诗文的构思有独到的地方;后来引申开来也指想出来的办法与众不同。 此处用“独出心裁”合乎语境。 A 项,“ 耳 8、提面命”是褒义词,形容恳切地教导,一般用于师长对学生或晚辈恳切地教导,故不合本句中的语境。 C 项,“对号入座”是一个多义成语,比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来;也比喻把某人所做的事跟规章制度相比,联系起来。 “对号入座”有“ 对比”“相比”“联系”的意思,但本句中既不是小王把有关的人或事物跟他自己对比联系起来,也不是大家把小王所做的事跟规章制度相比,所以成语用错了,不合语境。 D 项,“间不容发”是个多义成语,有三个意思。 中间不能放进一根头发,指事物之间距离极小;比喻与灾祸相距极近,情势极其危急; 比喻文字精练、严谨。 “间不容发” 不是指空间小、容不下的意思。 所以 D 项成语使用错误。 答案： 9、 点的成语使用不恰当的一项是()一路上洋洋洒洒,好不气派。 此骄傲得要命,对自己最要好的朋友也目不斜视。 们看了宝顶山和北山两处。 其作为艺术品真是鬼斧神工,不可思议。 国内诸侯飞扬跋扈,竭力扩张自己的实力,无视国王的特权,与国王分庭抗礼。 解析： B 项,“目不斜视 ”意思是正视前方,形容目光庄重,神情严肃。 与句意不符。 A 项,“洋洋洒洒”形容说话或写文章才思充沛,长篇大论连绵不断。 也形容规模或气势盛大。 C 项,“鬼斧神工”指像是鬼神所为。 形容建筑、雕刻技艺精湛高明,几乎不为人力所及。 也形容山石奇形怪状,凌然峭立。 D 项,“分庭抗礼”比喻双方平起平坐,不相上下。 有时也指相互对立,或搞分裂、闹独立的言行 10、。 答案： 点的成语使用不正确的一项是()路清晰 ,用语严谨,闪烁其词,广大读者很喜爱他的作品。 草地,八年抗战、四年内战的血与火的洗礼,这对难兄难弟终于迎来了今天的解放。 出心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹灯下,真叫人目迷五色,爱不释手。 命三郎”的绰号,因为他一句话不和,就什么体面也不要了,赤膊上阵,大吵大闹。 解析： A 项,“闪烁其词”比喻说话躲躲闪闪,与语境不合。 B 项,“难兄难弟”(“难”念“)指彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。 (“难”念 “也可用来讥讽二人同样坏。 C 项,“光怪陆离”形容奇形怪状,五颜六色。 也形容事物离奇多变。 D 项,“赤膊上阵”比喻不顾一切地猛打猛冲的作风 11、。 也比喻坏人公开跳出来干坏事。 答案： 点的成语使用不恰当的一项是()小明却伏在课桌上睡得正香。 最新海量高中、5 岁,短小精悍,思维敏捷 ,干起活来一点也不比年轻人差。 手偶得,据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 摩托车非法运营现象暂时消失,但要避免其东山再起,必须有制度化的举措。 解析： D 项,“东山再起”,指退隐后再度出任要职;也比喻失势后重新恢复地位。 D 项使用错误。 A 项,“指手画脚”有两个义项,说话时兼用手势示意;轻率指点批评。 A 项使用了义项。 B 项,“ 短小精悍”,形容人身材矮小而精明能干;也形容文章或发言等简短而有力。 B 项使用了义项。 C 项,“妙手偶得”,技术 12、高超的人,偶然间即可得到; 也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。 C 项使用了义项。 答案： 段阅读(2015浙江高考)阅读下面的文字 ,完成第 1012 题。 内部言语并不是外部言语的内在方面它本身是一种功能。 它仍然是一种言语,也就是说,与词语相联结的思维。 但是在外部言语中,思维是由词来体现的,而在内部言语中,随着词语产生思维,词语就消亡了。 内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的。 它是一种动态的、转移的、不稳定的东西,在词和思维之间波动着,而词和思维或多或少是稳定的,或多或少描绘了言语思维的组成成分。 只有在考察了言语思维的下一个层面以后(这是一个比内部言语更加内在的层 13、面),才能理解言语思维的真正性质和位置。 这个层面就是思维本身。 每种思维都创造了一种联结,完成了一种功能,解决了一个问题。 思维的流动并不同时伴随着言语的展开。 这两个过程不是同一的,在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的一致性。 当一种思维过程流产时如陀思妥耶夫斯基指出的,当一种思维“不再进入词语 ”时,这种情况尤其明显。 思维有其自己的结构。 因此,从思维向言语的过渡并非易事。 思维和言语不一样,思维并不是由彼此独立的单位所组成。 当我想与别人交流下面的思想,即今天我见到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑,我并不把其中每个项目(别对待,即男孩、衬衫、衬衫的蓝颜色、他的奔跑、不穿鞋子等。 我把所有这一切在一次思维中构想出来,但是表述时却用分别开来的词语。 一个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思想展现出来。 在讲话者的心中,整个思维是立刻呈现的,但是在言语中,它必须一个项目一个项目地相继展开来。 我们可以把思维比作一朵乌云洒下一阵词的雨点。 由于思维在言语中没有它的自动对应物(因此从思维向言语的过渡必须通过意义。 在我们的言语中,始终存在着隐蔽的思维,即潜台词。 由于从思维向言语的直接过渡是不可能的,因此始终存在思维不可表达性的悲哀:内心将如何表达它自己?他人将如何理解?(灵和心灵之间的直接交流是不可能的,不仅在生。