苏教版科学三上选择能够研究的问题第一课时教案内容摘要：
比赛，比一比，哪一组吹的花样多。 （提醒学生：想怎么吹就怎么吹，可以一次性吹出来，也可以分几次吹出来，可吹向空中，也可以吹在桌面上；在吹之前，就要想好准备吹什么花样儿的。 你们吹出了几种花样儿。 用画图的形式画在活动记录表１上。 ） 各组进行吹泡泡创意 ，深层次激疑 ① .同学们刚才吹的泡泡太有意思了，老师手也痒痒了。 先拿出一个弯成圆形的铁丝框，拉出一个泡泡，让学生观察，泡泡是什么形状。 ② .分别拿出一个弯成三角形和四边形的铁丝框，让学生猜测：拉出的泡泡会是什么形状的。 三、小组合作交流，学生“海提”问题 １ .刚才，我们在吹泡泡的游戏中，都发现了哪些问题。 你尽可能多地能提出哪些问题呢。 请小组交流，把你们组的问题都列出来，小组长做好统计记录，写在表２上，待会儿，我们来比一比，哪一组提的问题最多。 （提醒学生及时擦去桌面上的液体，将材料整理好。 ） ：下面我们进行提问接龙比赛，一组接一组依次说，每次一。阅读剩余 0%
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