苏教版生物八上第三节免疫word学案二内容摘要:
( 3)你认为小刚在这之前患过流行性感冒吗。 那小刚在 08年 4月份又患上流感这说明了什么问题。 『活动四 』 大家小时候一定有打过预防针的经验,打预防针根据什么原理。 有何意义。 【 本节小结 】 非特异性免疫和特异性免疫的比较 非特异性免疫 特异性免疫 范围 特性 形成 作用 你还有什么疑问或不懂的吗。 『基础训练』 人体某部位皮肤受伤,病菌入侵,白细胞聚集到受伤部位,伤口周围红肿,这种现象在免疫学上属于。 人的胃液能杀死所吃食物 中 90%的病原体,这种免疫机能属于( ) A、 人体的第一道 免疫 防线 B、 人体的第二道 免疫 防线 C、 人体的第三道 免疫 防线 D、 人体的第四道 免疫 防线 能引起人体产生抗体的物质叫( ) A、 病毒 B、 抗原 C、 病原体 D、 细菌 下列免疫中,属于非特异性免疫的是( ) A、 接触过麻疹病人的不会再患麻疹 B、 接种过卡介苗的人不得肺结核 C、 患过一次天花的人不会再患第二次 D、 眼泪中的溶菌酶能杀死细菌 下列有关抗体的叙述,错误的是( ) A、 抗体是由淋巴细胞产生的; B、 抗体是一种蛋白质; C、 一种抗体能消灭多种抗原; D、 抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 『提高训练』 早在 10世纪中叶,我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上,来预防天花。 豆浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于。苏教版生物八上第三节免疫word学案二
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体育锻炼对呼吸系统的影响。 例如,可以到体校同龄人班做调查,比一比本班同学与体校同学肺活量、胸围差的差异;可以到卫生室去查阅自己的历年体检表,看自己的肺活量、胸围差的变化;在学习本课后制订一个身体锻炼计划,征求体育老师的意见,坚持付诸实践,半年或一年后再来测定自己的肺活量、胸围差,与现在的肺活量、胸围差作对照,继续检验体育锻炼对呼吸系统的影响。
来分析说明。 我们 先来看一段影片。 (教师播放有关家蚕生殖发育的多媒体课件。 并回答以下问题) 1. 在家蚕的生殖和发育过程中,经历了几次“风雨的洗礼”。 2. 家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代。 你能简单的介绍这种生殖方式的特点是什么吗。 3.根据日常生活中的观察,你发现了还有哪些动物与家蚕的生殖方式相似的。 教师:大家根据刚才所观看的内容,是否能回答出以上的问题呢。 学生
些昆虫的发育过程与蝴蝶相似呢。 述:家蚕是大家非常熟悉的一种动物,很多同学都养过蚕,我国也曾以“缫丝养蚕”著称于世。 述:小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连,也促进了中外文化交流,我们就一起先来讲座一下家蚕的生殖和发育过程。 述:小结大家刚刚讲的内容,受精卵在一定的条件下可以发育为家蚕的幼虫,我们通常把它叫做蚕。 思考回答 回答:家蚕、蜜蜂、蚊子、苍蝇、蟑 讨论交流 问:蚕吃什么。 述
2、之”,也知道要“儒家治世,佛教治心,道教治身”,绝不只用一种武器。 因此,回顾中国文化传统时,仅仅关注儒家的思想和经典,恐怕是过于狭窄了。 即便是儒家,也包含了相当复杂的内容,有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子,有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。 应当说,在古代中国,关注政治秩序和社会伦理的儒家,关注超越世界和精神救赎的佛教,关注生命永恒和幸福健康的道教
教师活动 学生活动 导入述:我们常说人生中的事业、金钱、爱情全都是零,只有健康是一,没有了一,所有的事情都没有意义。 家庭药箱述:提到健康,很多同学都会想到与息息相关的药品,很多家庭也都配备了家庭小药箱用于处理一些突出伤害或小病。 述:但是你的家庭药箱配备的合理吗。 我们应当如何正确来配备一只家庭药箱呢。 述:请大家阅读 93 页第 2 段的内容,找出答案。 (医用器具、外用药、内服药)阅读交流
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