苏教版数学四上角的认识教学设计1内容摘要：
讨论：现在你们认为该怎样画射线。 生活中还有那些是射线。 2． 擦去线段两端的端点，向两端无限延长 提问：大家有什么发现。 以向两端无限延长（答案组合） 画直线 交流并体验 无限延长 讨论交流 独立完成 交流并说明理由 讨论并交流异同点 3． 独立画线 互相交流，汇报情况 明确：（ 1）过一点可以画无数条直线，也可以画无数条射线。 （ 2）过两点只可以画出一条直线。 交流各自掌握的情况。 认真观察第 17 页“想一想”插图 中间一条线最短。 4． 认识角 独立画一画 交流：画成的是一个角 指出角的顶点和边并交流 画不同方向的角 结合所画角体。阅读剩余 0%
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