苏教版数学四上含有小括号的混合运算教学设计1内容摘要：
． 师：为了让同学们更好的完成今天的学习目标，老师给你们提供了一些学习材料。 请大家围绕下面的学习菜单自学。 2． 学生自学后，进行小组交流。 教师巡视，给予指导。 题。 （ 2）尝试用一道综合算式解决这个问题。 （ 3）看书本 P34，完善自己的计算过程。 (4) 尝试完成“试一试”。 （ 5）如果有困难的可以直接看书本 P34，在不懂的地方做上记号。 3． 小组交流学习收获，完善认知结构。 三、全班交流 提炼建模（预设9分钟） 1． 围绕探究提纲进行全班交流。 2． 清晰含有小括号的混合运算，明确脱式计算的正确格式。阅读剩余 0%
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