苏教版数学六上长方体和正方体教学设计2内容摘要：
（ 2）认识展开图。 将剪好的展开图进行展示。 观察一下，展开后的每一个面与原来的面有什么关系。 （相对的面是完全隔开的） 谁能把展开图再复原成立体图。 独立操作。 （ 3）在小组中尝试沿着正方体纸盒其它的棱剪一剪，看看可以得到什么 样的展开图。 小组活动，巡视指导。 （不能沿着每一条棱剪，将展开图剪断开） 展示学生展开图，说说有什么发现。 如果这个面是前面，它的上面在哪里。 后面在哪里。 哪两个面是相对的面。阅读剩余 0%
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