苏教版数学六上“求一个数是另一个数的百分之几”的简单问题练习课教学设计内容摘要：
） （生独立填写后，适当回顾分数、小数化成百分数的方法。 ） 2．一本书原价 25 元，现价 15元，现价是原价的百分之几。 独立完成，集体讲评。 二、 综合练习 1． 完成练习二十一第 5题。 指名说一说 师问： ％、 90％、 ％ 分别是哪两个量比较的结果。 2． 完成练习二十一第 6题 引导学生联系“近视率”的。阅读剩余 0%
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