苏教版数学三上观察物体教学设计2内容摘要：
同一个位置观察不同的物体，看到的形状可能不同，也可能照样子，用 3个同样大小的正方体拼拼搭搭。 同桌一人搭一个。 同桌说说从正面看两人搭的物体是什么形状。 再说说从侧面和上面看到的物体的形状。 交流。 你发现了什么。 体会：不同的物体，从一个位置观察看到的形状可能会相同。阅读剩余 0%
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