苏教版数学三上周长是多少教学设计1内容摘要：
作或同桌一起操作，注意摆出的是不是长方形或正方形。 学生的摆法可能有以下几种： （ 1） 用 4 根长 3 厘米的小棒拼。 （ 2） 用 4 根长 5 厘米的小棒拼。 （ 3） 用 2 根长 3 厘米 和 2 根长 5 厘米的小棒拼。 （ 4） 用这 8 根小棒拼。 用 12 个边长 1 厘米的正方形拼成一个长方形 ， 有几种拼法。 两人一组拼。 选择几种，算算它们的周长是多少。 思考： 它们的周长哪个最长，哪个最短。 有什么重要的发现。 学生独立量一量，再算出它到，将围成图形的那段。阅读剩余 0%
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