苏教版数学三上克的认识教学设计1内容摘要：
生自由提问，引导学生感受到： 10 克黄豆只有 几十粒， 1 克是很轻的） 谈话：你们小组称出几十粒黄豆，你就拿几粒放在手里掂一掂，这就是克的重量。 和小组同学交流一下， 1 克黄豆拿在手上有什么感觉。 指名说，全班交流。 3. 感受 1 克的重量。 小组活动 2 谈话：请每个同学拿出事先准备好的 2 分硬币放在手上掂一掂。 提问：谁来说说， 2 分硬币拿在手上有什么感觉。 小结： 2 分硬币的重量大约就是 1 克，同学们拿在手上感觉很轻。 小组活动 3 谈话：请每个同学拿出事先准备好的一根羽毛和一把学生尺，用手掂一掂。 提问：一根羽毛和一枚 2 分硬币，哪个更轻些。 一把学生尺和 2 分硬币比，哪个稍微重些。 指名回答，把结果和你的同桌交流一下。 提问：一根羽毛比一克重还是轻， 一 把学生尺呢。 4. 学会用克称物品的重量。 出示第 34 页上面两幅图。 提问：你能看出图中的。阅读剩余 0%
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