苏教版数学一上左右教学设计内容摘要：
（ 3）说一说（ ）放在桌子的左边，（ ）放在桌子的右边。 （ 4）引导学生说一说作业本和数学书的左右位置关系，作业本在数学书的左面，数学书在作业本的右面，（注意引导学生完整地用这两句话描述作业本与书的左右位置关系，初步体会二者的对立统一） （ 5）你还能看图再找些物体说说它们的位置关系吗。 （学生自由说，同桌互相说，最后集体交流） 二、做做说说，感知左右的“相对性” 1. 游戏：伸出你的右手指指你的右方，拍拍你桌子的右边， 伸出你的左手指指你的左方，拍拍你桌子的左边。 2. 想一想，说一说坐在你左面的小朋友是谁，坐在你右面的是谁（“想想做做”第 1 题） 3. 背朝自己的。阅读剩余 0%
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