苏教版数学一上复习教学设计3内容摘要:
( ) +( ) =( ) ( ) ( ) =( ) ( ) +( ) =( ) ( ) ( ) =( ) 2. 八戒一看说:“俺老猪太笨,实在想不出来,谁能帮帮我呢。 ” 小朋友们,你们就帮帮八戒吧。 完成( 1)( 2)时,请小朋友说说题意,提出问题 、 列出算式 、 算出得 数,并且完整地说出思维过程。 完成( 3)时,讨论:。苏教版数学一上复习教学设计3
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试解答(预设 6 分钟) : 用圆片代替桃。 ( 1)把 8 个圆片平均分给 2 只小猴,每只小猴分几个。 ( 2)动手分一分。 ( 3)小组交流:你是怎样分的。 ( 4)完成 P32 试一试。 四、分享提炼解法(预设 5 分钟) 2.小结:他们分的方法有些不同,但是,分得结果呢。 (都是把8个桃,平均分给 2 只小【板块一】 汇报预习成果,按序每人汇报1 题,其他组员注意倾听
3、确的是 ()A太阳是一颗行星B地球内部只分为地壳、地幔两层C地球自转一周约为 24 小时D月球是一颗会发光的卫星解析太阳是一颗恒星,地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,月球本身不发光。 答案2015丽水模拟 )关于宇宙的认识,正确的是 ()A自从我出生以来,宇宙就是这个样子,我听我奶奶说,她出生的时候宇宙也是这样的,所以宇宙自古就是这样
1 = 7 这两个算式都是求一共几个同学,都是把 1个同学和 6 个同学合起来,体会两个算式结果相同的合理性。 2. 教学例 2, 有括号和问号的题这里是第一次出现。 理解后,要让学生讨论能列出哪些算式,计算后讨论两个算式之间的联系。 还要交流不同的算法,如果能从
指导下,学生会想出各种不同的整理方法,不管什么方法,只要合理就行。 2. 涂颜色(作业纸出示) ( 1)用彩笔涂上自己喜欢的颜色。 ( 2)教师巡视指导学生涂。 ( 3)反馈,教师提问:这些动物为什么会飞。 3. 分水果 ( 1)学生独立分水果、蔬菜卡片。 ( 2)说一说:把什么分成一类。 为什么这样分。 意图:引导学生独立完成分类任务,培养学
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