苏教版数学一上6、7的数数和认数教学设计内容摘要：
们发现，数 5 个以后再数 1 个就是 6 个，接着 6 再数 1 个就是 7， 7 比 6 多 1， 6 比 5 多 1。 二、新授 1. 认识 6 和 7 你们都观察的很仔细，今天我们就来认识一下新朋友 6 和 7，板书课题。 2. 你能拿出 能 表示 6 的学具吗。 你能用它们摆成你喜欢的图形吗。 (生拿学具，师出示点子图或其他磁性教具，生动手摆，师选有创意的表扬，。阅读剩余 0%
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