苏教版必修四黄花岗烈士事略导学案内容摘要:
顾,但是。 肇,开始。 变乱纷乘 乘,追逐,这里指一个接一个地出现。 虽以史迁之善传游侠 虽,即使。 滋可通已 滋,更加。 以所辑《黄花冈烈士事略》丐序于予 丐,索求。 贼氛方炽 炽,旺盛。 杌陧之象 杌陧,不安,困厄。 这指动荡不安的时势。 视清季有加 视,比。 季,这里指一个朝代的末了。 倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗 倘,倘使,倘若。 否则不能继述先烈遗志且光大之 继述,继承。 述,遵循,依照。 而徒感慨于其遗事 徒,只,仅仅。 并以为国人之读兹编者勖 勖,勉励。 指出下列句子中词类活用的词并注明用法及词义: 直可惊天地,泣鬼神 惊,泣,动词的使动用法。 虽以史迁之善传游侠 传( zhu224。 n),名词作动词,为„„作传。 否则不能继述先烈遗志且光大之 光大,形容词的使动用法。 解释下面句子中加点的文言词 造 满清 末造 (时代) 顾自民国肇造 (建立) 吾党菁华,付之一炬 (代词,它) 草木为之含悲 (代词,代指“烈士壮烈牺牲”) 之 不半载而武昌之大革命以成 (的) 则斯役之价值 (的) 始有墓碣之建修 (助词,主谓之间,取消句子的独立性) 以坚毅不挠之精神 (凭着) 虽以史迁之善传游侠 (凭着) 以 以所辑《黄花冈烈士事略》丐序于予 (拿) 时予方以讨贼督师桂林 (因为) 倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗 (用) 并以为国人之读兹编者勖 (把) 草木为之含悲 (因为,介词) 为 为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者 (表示被动) 予为斯序 (作,动。苏教版必修四黄花岗烈士事略导学案
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有 ......”;文中一连串的的虚词,也要一字一顿,如:“而七十二烈士者 ...滋可痛而已”。 第 3 段 ::本段已由激昂、沉痛、转入深沉,节奏要缓慢,但个别语句仍须一气读出,如:“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法”应一气呵成,中间不宜过长停顿。 七、阅读课文 、疏通文句 第一节: 先写清朝末年革命党人为推翻清王朝统治建立民主国家而艰苦奋斗的情况,一个“最”字突出了黄花岗起义死伤之惨重
,奋斗一生,也写出了自己奋斗的艰难,是屡败屡战。 令人敬佩。 师:好,第一节以抒情为主,第一节中除了痛悼牺牲惨重之外,也极力讴歌了这次战斗的意义。 文中用了哪些修辞手法。 达到怎样的表达效果。 生:用夸张的手法,还有对偶,拟人写出了战斗的非凡的意义。 惊天地,泣鬼神。 生:所以武昌起义成功了,这次战斗可以和武昌起义相提并论。 师:这次战斗的规模其实不大,作者这样的论断是否过分。 生
永 柳永(约有 980~约定 1053),原名三变,字耆卿,官至屯田员外郎,世称柳屯田。 柳永出身于仕宦书香门第。 年轻时热衷于功名,但却屡试不中,仕途很是坎坷。 初试落榜曾填了一首《鹤冲天》,中有“忍把浮名,换了浅斟低唱”。 其实这只是一时的抒怀之作,但当时的皇帝宋仁宗却对此词一直耿耿于怀。 后柳永再次应试,本已中榜,但在放榜时宋仁宗却特 意将他黜落,并说“且去填词”。
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