苏教版必修五记念刘和珍君教案内容摘要:
四段,噩耗传来,由不信到证实,目睹惨象,耳闻流言,愤怒地揭示我们这个衰亡民族之所以默无声息的“惨痛根源”(板书);第五段,从惨案的经过,展示出三个女子的惊心动魄的“崇高伟大”(板书);第六段,在血的教育下,从人类血战前行的历史中,看到刘和珍等烈士的“血痕必将扩大”(板书);第七段,与当局者的凶残、流言家的下劣相比,中国女性临难竟如此之从容,得出了我们民族没有消亡的 明证,指出在这一惨案中,人们将看见希望,猛士更奋然前行,由此自然地归结出烈士“牺牲的意义”(板书)。 以上七段使文章构成三大部分:第一、二段是一部分,说明写这篇文章的目的;第三、四、五段是第二部分,颂扬刘和珍烈士的崇高品质和斗争精神;第三部分是六、七段,指出“三一八”惨案的意义所在。 二、指导学生阅读第一部分。 当我们理清了文章的脉络结构之后,再来理解文章的语言就比较容易一些了。 (一)请大家细读第一、二段,读的时候思考这样一个问题:这一部分里有两处提到“我也早觉得有写一点东西的必要了”,又说“我 实在无话可说”,这种矛盾的提法该怎样理解。 学生阅读,相互讨论。 教师归纳:( 1)第一处写“我也早觉得有写一点东西的必要了”,是为了寄托自己对刘和珍烈士的哀思,接下来连用两个“只能如此而已”,是说明自己的悲愤感情是文章所倾诉不了的,然而又只能用文字来纪念,这种反复回荡的语言,正反映出鲁迅先生悲愤之强烈;( 2)第二处说“我也早觉得有写一点东西的必要了”是对我们还活着的人来说的,是为了要揭露这“似人非人”的世界,为了让人们不忘记这血的教训,所以结尾再强调一下:“我正有写一点东西的必要了。 ”( 3)“我实在无话可说”,这是一句无比愤激的话。 四十多个青年的血,洋溢在鲁迅先生的周围,重压在心头,而反动统治者和御用文人们的卑劣行径,“尤使我觉得悲哀”。 一个人在悲愤到极点的时候反而会说不出话来,所以必须“出离愤怒”,写文章来悼念死者,把自己最大的哀痛显示于这个“非人间”,让反动统治者们对我的苦痛去“快意”吧,我将以此作为“祭品”,奉献在烈士的灵前。 这种看似矛盾的说法,实质是感情无比深沉的表达方式。 (二)在第二段开头,赞颂刘和珍等为“真的猛士”,又说她们是“哀痛者”和“幸福者”,该如何理解呢。 教师归纳:“真的猛士”是指为国家,为民族而奋斗的革命者。 他们敢于正视民族悲惨的命运、面对国家黑暗的现实,以国家、民族的不幸为自己最大的“哀痛”;他们不怕血腥镇压,不为暴行所吓倒,以为国家的独立、民族的解放而献身为自己最大的“幸福”。 与“猛士”相比的是“庸人”,是指被“造化”愚弄的“怯弱者”,他们尚未觉醒。苏教版必修五记念刘和珍君教案
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以及变异的趋向的。 这些关系指的是(某种生物和邻种)的关系,它决定着地球上每一种生物的(命运)和(变异趋向)。 四、 小结: 本节课涉及到以下几项筛选信息能力: 1. 对重要信息与一般信息的筛选把握能力。 如本文中体现作者观点的句子即为重要信 息。 2. 对文中相关信息和无关信息的辨析与把握能力。 如第 4段中两个“不合理”的异同。 3. 对所筛选信息的全面理解和重新组合能力。 筛选信息时
的效果。 这也为学生更好地把握演讲内容和情感作铺垫。 ) 三、检查预习,请学生上台演讲推想帕特里克亨利之前演讲者的主要观点和内容的演讲辞。 明确: 主要观点:不要战争。 主要理由:①战争的残酷,会给人民带来太多的痛苦。 ②我们的力量与对方相比实在太弱小。 ③放弃战争,继续和解计划,将会享受到和平与友谊。 „„ ( 在这里,学生对文本的理解是从作者对立方的论点切入
状况,我们不能沉迷于虚无缥缈的和平的希望,我们的唯一出路只有诉诸武力。 167。 阐明我们没有退路,但只要努力,我们就有胜利的希望。 167。 表达“不自由,毋宁死”的主张。 2.这次演讲的场合是弗吉尼亚州议会,演讲的对象是州议员,演讲 的目的是让人们丢掉幻想,准备战斗。 为了使议员们接受自己的主张,争取到各方面的理解和支持,亨利在演讲时采取了什么策略。 (投影) 明确:依据上面的段意分析
4、合催化剂的催化作用下可以转化为甲醇等有机物都说明燃烧时化学能可以转化为热能和光能及无机物和有机物可以相互转化。 答案2013浙江绍兴西藏民族中学二模,12,2 分)“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于 不同点比较错误的是 ()A构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B性质: 溶于水,水溶液呈酸性; 溶于水,但能燃烧C用途: 用于光合作用、灭火等; 作气体燃料
3、图 1 中,若所示结构为小肠内毛细血管,则 Y 是血液中营养物质和氧气B在图 1 中,若为肾小体,则 Y 是血液大分子蛋白质和血细胞C在图 2 中,Y 表示有机物总量,由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中,若环境被污染,含有有毒物质最多的是生物甲D在图 2 中,甲、乙、丙、丁表示四种组织,Y 表示氧气与血红蛋白的结合情况,呼吸作用最旺盛的是甲组织解析图 1 中若为肾小体
,但是我却相信它的价值的重大。 ”说明作者注重亲身实践的科学态度。 第 9 段,“毫不怀疑地断言创造论的错误”、“我相信”、“我深信”、“我又确信”,这些突出地说明了达尔文在科学研究工作中毫不动摇的信念和勇于坚持真理的精神。 教师引导学生对上述精神用简洁的语言概括并板书:长期考察,实事求是,谦虚审慎,决不轻率,亲身实 践,不避缺陷,毫不动摇。 ( 2)语言准确、严密 ①在 1837 年我就想到