苏教版必修五物种起源绪论教学案

苏教版必修五物种起源绪论教学案内容摘要：

，但是我却相信它的价值的重大。 ”说明作者注重亲身实践的科学态度。 第 9 段，“毫不怀疑地断言创造论的错误”、“我相信”、“我深信”、“我又确信”，这些突出地说明了达尔文在科学研究工作中毫不动摇的信念和勇于坚持真理的精神。 教师引导学生对上述精神用简洁的语言概括并板书：长期考察，实事求是，谦虚审慎，决不轻率，亲身实 践，不避缺陷，毫不动摇。 （ 2）语言准确、严密 ①在 1837 年我就想到，如果耐心搜集与这问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。 a. 写作前必不可少的过程：搜集整理、研究。 b. 搜集过程中的关键：耐心、全面（各种）。 c. 说明了估计的谨慎：也许、一些。 ②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据，加以详细叙述和比较，然后才能得到完善的结果，但这是这里所不能办到的。 提问：本句中“事实”与“证据”两个词能否去掉其中一个。 明确：不能。 因为事实是指一般的感 性材料，而“证据”是指材料中足以反映事物本质的例子，两个词联用，体现了作者的周密。 提问：“叙述”和“比较”两个词能否去掉其中一个。 明确：不能。 “叙述”能使人了解得比较全面、具体，但还不能表现本质；“比较”能使人鉴别感性材料，去粗取精、由表及里，以掌握事物的本质，体现了作者的严谨。 ③我经常获得动物因由家养而变异的知识，虽然还不够完备，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索。 提问：把本句中“线索”一词换成“证据”会有什么不同效果。 明确：因为本句中有“还不够完备”的话，所以作者只说“提供线索”，说明作者是实事求是地估价自己的研究成果。 如果换成“证据”，句意就变成了可以提供带规律性、能反映事物本质的结论。 这句话也能鲜明地体现出作者的严谨、周密。 另一方面，作者在这句话中又用“一切”“最”两个词语表现了对自己研究成果的自信。 【模拟试题】 1. 下列各组词语，加点的字读音完全相同的一组是 A. 没有间断 间不容发 间道而归 一间书房 间接选举 B. 创造发 明 七处创伤 文贵创新 创意积极 身被八创 C. 锁屑陈述 渭水对阵 陈词滥调 楚师既陈 暗度陈仓 D. 嫌其过简 言简意赅 措辞简练 简便快捷。