苏教版必修5高中数学341基本不等式的证明word教学设计1内容摘要:
, 当 时 , 所以 222a b ab 注意强调 : 当且仅当 ab 时 , 222a b ab 注意:( 1)等号成立的条件,“当且仅当”指充要条件; ( 2) 公式中的字母和既可以是具体的数字,也可以是比较复杂的变量式,因此应用范围比较广泛 . 问题 5:将 a 降次为 a ,b 降次为 b ,则由这个不等式可以得出什么结论。 2. 基本不等式 :对任意正数 a , b ,有 ,2ab ab 当且仅当 ab 时等号成立 . (学生讨论回答证明 方法) 证法 1: 2ab ab 2 2 211[ ( ) ( ) 2 ] ( ) 022a b a b a b 当且仅当ab 即 ab 时,取“ ” . 证法 2:要证 ab 2ab ,只要证 2 ab a b,只要证 02a ab b ,只要证20 ( )ab. 因为最后一个不等式成立,所以 ab 2ab 成立,当且仅当 ab 即ab 时, 取“ =”号 . 证法 3:对于正数 ,ab有 2( ) 0ab, 20a b ab 2, 2aba b a b a b 说明: 把 2ab 和 ab 分别叫做正数 ,ab的算术平均数和几何平均数,上述不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数 . 注意: ( 1)基本不等式成立的条件是: 0, 0ab; ( 2)不等式证明的三种方法:比较法(证法。苏教版必修5高中数学341基本不等式的证明word教学设计1
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: ① 最值的含义(“ ”取最小值,“ ”取最大值); ② 用基本不等式求最值 必须具备的三个条件:一“正”、二“定”、三“相等” . ③函数式中各项必须都是正数。 ④函数式中含变数的各项的和或积必须是常数 时才能用最值定理求最值 . 四 、 数学运用 1.例题 . 例 1 ( 1)求 lg log 10xx )1( x 的最值,并求取最值时的 x 的值 . 解 ∵ 1x ∴
21 得 8 8 41 5 4 2q q q , . . 带入( 1)式可得 101 1 qa , 3101111 54120200 qqaqqaS . 点 评 解题过程中应注意对等比数列中 1q 这种特殊情况的讨论 .另外本题的求解需要有整体思想,即必须把qa11当成一个 整体来 解 . 例
0 年起,刘亮程的散文在全国引起巨大反响,《天涯》《大家》《北京文学》《散文选刊》《南方周末》 等报刊对其作品都作了隆重介绍,作者本人亦一鸣惊人,被誉为“ 20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。 三、 整体感知课文:学生快速阅读课文,整体把握内容与特色。 你觉得这篇文章写了什么。 你有哪些不理解的地方。 请用小纸条把它记下来。 四、 交换问题分组讨论后全班交流。 五、 小结。
的造价为 120 元,怎样设计水池能使总造 价最低。 最低总造价为多少元。 例 )21(, 的直线 l 与 x 轴的正半轴、 y 轴的正半轴分别交于 BA, 两点, 当 ABC 的面积最小时,求直线 l 的方程. 例 ,一份印刷品的排版面积(矩形)为 A ,它的两边都留有宽为 a 的空白,顶部和底部都留有宽为 b 的空白,如何选择纸张的尺寸,才能使纸的用量最少。 【学后反思】 x y b
例 4.( 1)已知 0x , 0y , 12 yx ,求yx 11的最小值; ( 2)已知 Ryx, ,且 191 yx,求 yx 的最小值. 【学后反思】 课题 :( 2)检测案 班级: 姓名: 学号: 第 学习小组 【课堂检测】 1. 若 Ryx, ; ( 1)当 182 yx 时,则 yx 的最 ____值为 ______,此时 x _____; y
例 ba, 都是正整数,求证: 22 babaab . 【学后反思】 课题 :( 1)检测案 班级: 姓名: 学号: 第 学习小组 【课堂检测】 1. 证明:( 1) abba 222 ; ( 2) xx 212 ; ( 3 ))0(21 xxx . 2.设 Ryx , ,求证: yxyx 4224