苏教版必修4高中数学112弧度制word导学案内容摘要：
姓名： 1. c(c＞ 0)，当扇形的弧长为何值时，它有最大面积。 并求出面积的最大值 . 3．如果弓形的弧所对的圆心角为 π3 ，弓形的弦长为 4 cm，则弓形的面积是 _____cm2. 4．已知扇形的圆心角为 2 rad，扇形的周长为 8 cm，则扇形的面积为 _________cm2. 5．圆的半径变为原来的 3倍，而所对弧长不变，则该弧所对圆心角是原来圆弧所对圆心角的 倍 . 6．已知扇形 AOB的圆心角α＝ 120176。 ，半径 r＝ 3，求扇形的面积 . 7． 1弧度的圆心角所对的弦长为 2，求这个圆心角所对的弧长及圆心角所夹的扇形的面积 . 课题 ： —— 弧度制 姓名： 一：学习目标 备 注 ； ； ||lr （ l 为以角 作为圆心角时所对圆弧的长， r 为圆半径）。 二：课前预习 我们把周角的 3601 规定为 1度的角，而把这种用度作单位来度量角的单位制叫做角度制． 1．弧度角的定义： 规定：我们把长度等于半径的弧所对的圆心角叫做 1弧度的角，记此角为 1rad ． 练习：圆的半径为 r ，圆弧长为 2r 、 3r 、 2r 的弧所对的圆心角分别为多少。 说明 ：一个角的弧度由该角的大小来确定，与求比值时所取的圆的半径大小无关。 思考：什么 弧度角。 一个周角的弧度是多少。 一个平角、直角的弧度分别又是多少。阅读剩余 0%
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