苏教版四年级下册找规律之三内容摘要：
不重复也不遗漏）。 说一说你如果是拍照者，怎样才能每种情况都拍而不遗漏呢。 二、想一想，试一试。 如果在三位小朋友中每次选两人排在一起照相，有多少种不同的排法。 （ “ 想 一想 ” 可以引导学生分两步思考：每次选两人有 3 种不同选法，而每两人都各有 2种不同的排法。 鼓励学生采用个性化的符号表示不同的排列方法。 ） 三、练习 1.“ 想想做做 ” 第 1题。阅读剩余 0%
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