苏教版四年级上册九色鹿教学设计5内容摘要：
到情况紧急。 （理解汹涌的波涛、奋力挣扎） （ 2）不求回报。 在调达的眼里，知恩图报指什么。 他报什么恩。 而在九色鹿的眼中，知恩图报又是指什么。 （指名说，引读第 4 自然段 ） 通过两者对比，你们感受到了什么。 （这是一只不求回报的九色鹿。 ）多善良的九色鹿呀，请再 齐读她说的话。 (3)小结： 通过刚才的读书品悟，我们认识了一只漂亮、见义勇为、不求回报的九色鹿，它不仅外表美，而且心灵更美，真是可敬可佩。 故事中的调达又是一个怎样的人。 板书：“见利忘义”、“背信弃义”、“恩将仇报” A 为什么说他是个见利忘义的人。 “利”在文中指什么。 调达在重金面前眼睛都发亮了，他会想些什么呢。 那他知道自己这样做，会给九色鹿带来伤害吗。阅读剩余 0%
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