苏教版品德与社会四下伸出你的手内容摘要:
了妈妈,他太可怜了。 同学们:爸爸不在身边,奶奶又生病了,真可怜。 同学们:他的成绩下降了,同学们都瞧不起他,他很孤独。 老师或讲课小朋友 :同学们,你们觉得天雨最需要什么。 同学们:他最需要关心。 同学们:他最需要母爱。 同学们:他最需要爸爸回家。 同学们:我觉得他最需要同学的理解和老师的关心。 老师或讲课小朋友 :如果天雨就在我们周围,是你的邻居,你的同学,你会怎么做。 同学们:我会帮助天雨照顾生病的奶奶。 同学们:我会在学习上帮助天雨。 同学们:周末我会邀请天雨到我家 做客,请妈妈烧一些好菜给他吃。 同学们:我会告诉同学们天雨的情况,让大家都来帮助他。 老师或讲课小朋友 :相信有了你们的关心和帮助,天雨一定会开心起来,成绩也会好起来的。 同学们你们可曾想过 这些处于困境中的小朋友 的感受呢。 下面我们翻到 23 页,来讨论一下: 如果我是孤儿,我的痛苦 ,我最需要 ; 如果我是失学儿童,我最需要 ,我 ; 如果我的父母就业困难,我最担心 ,我希望 ; 如果我是 ,我 ; „„„„„„„„„ 接着讨论: 在一座小桥边,一位白发苍苍的老奶奶正颤悠悠地抬肢登台阶„„„„ 我 ; 洪水冲垮了汪强家的房屋和农田,父母又多病。 家里没有钱给他读书了,他渴望读书„„ 我 ; 同学黄亮,脚骨折后行动不方便。 下课后,他看着班上同学出去玩,心里很难受„„ 我。苏教版品德与社会四下伸出你的手
相关推荐
2、时,等号成立1 知函数 g(x)2 x,且有 g(a)g(b)2,若 a0 且 b0,则 最大值为()A. 4C2 D4答案2 2ab 2, ab1, )2 ,故选 46(2015湖南文)若实数 a,b 满足 ,则 最小值为 ()1a 2b B22C2 D42答案法一:由已知得 ,且1a 2b b 2,b0,b2a2 , 解法二:由题设易知 a0,b1)的图像最低点的坐标是( )2x 2x
与姑妈联系的方法,这些方法,我们都把它叫做“通信”。 那么,什么叫通信呢。 出示小资料:通信。 读了小资料你知道了什么。 刚才我们说的方式哪些是邮政通信。 哪些是电信通信。 我来试一试。 我们来看看 她是怎样用书信的方式和姑妈联系的。 呈现书信:( 1)如果我们采用打电话的方式,怎么和姑妈联系呢。 分小组演一演:一位同学当李红,一位同学当李红的姑妈,剩下的两位同学当导演。 表演。 评价
4、设函数 f(x)在(0 ,)内可导,且 f(xe x,则 f(2 016)()A1 B2C. 16 2 0172 016答案 ext,则 x以 f(t)t,故 f(x)f(x) 1,故 f(2 016) 1 2 016 2 0172 01611(2015广东文)若曲线 y 点(1,a)处的切线平行于 x 轴,则 a_答案12解析因为 y2,依题意得 y|x1 2a10,所以 a 212已知
( 5)村是最小的行政单位,把地球比喻成“村”,你感受到什 么。 ( 6)教师总结:网络把天各一方的你我他连接,把“四海一家”的感觉带到了世界上的每一个角落,带给了地球村里的每一个人,这就是 —— 【板书:网络连接你我他】 (二)网络给父母老师带来的好处 你们知道父母和老师上网做什么吗。 学生可能: 网上购物:【板书:方便生活】 网上订票 备课查资料 ,学习更先进的教学方法
,想一想,为什么我国能取得这样的成就呢。 这要归功于我国科学家的奋 发努力和我国航天科技的发展,同样,我们在生活中也感受到科学技术带来的好处。 教学互动一(衣) 教师给大家介绍一下吴家嘴村小学六 (2)班的讨论会,请两位同学分角色扮演五依蒙和朱爱先两位同学,进行发言,先说说衣服与科技的关系。 再请班级同学根据已收集的资料对王依蒙同学的发言进行反驳。
5、82 a 82 a 82 a 82解析由题意知,f(x)的定义域是 (0,),导函数 f(x)1 ax 2g(x)x 2,二次方程 g(x)0 的判别式 a 2 8.当 0 都有 f(x)f(x)在(0,)上是单调递增函数当 0,即 a2 时,仅对 x 有 f(x)0,对其余的 x0 都有 f(x)f(x)是2 2(0,) 上的单调递增函数当 0,即 a2 时,方程 g(x)0