苏教版六年级下册科学第三单元测试题内容摘要:
】,种类由【 】到【 】地发展着,【 】着。 12科学家在云南【 】发现了一个震惊世界的巨大古生物化石宝库。 13恐龙 灭绝 发生在【 】万 年前 ,人们对于恐龙的认识和模拟是根据【 恐龙化石的研究 】复制出来的。 14马的进化过程:按顺学写【 、 、 、 】 二 、 判断题 化石是生物进化最直接、最可靠的证据。 【 】 化石就是生物。 【 】 1850年左右,英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠼蛾数量要比浅色尺蠼蛾的数量多,这是自然选择的结果。 【 】 4古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长了,就变成了我们今天看到的长颈鹿 【 】 5在自然选择过程中,凡。苏教版六年级下册科学第三单元测试题
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启发学生用“ 1”直接减去第( 1)题所得到的百分数。 三、巩固练习 1.指导学生完成练习一的第 5题。 先指导学生读题。 先说一说这三个问题分别是求谁是谁的百分之几。 再试着自己列式。 小组讨论:这三个问题之间有什么联系。 能不能根据第( 1)题的答案知道第( 2)题的答案。 第( 1)题和第( 3)题有什么 学生列式。 学生讨论,汇报交流。 区别。 做完了这题,你有什么收获。 (启发学生说出
,练习给课文编提纲。 教学难点 : 通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生热爱大自然。 初步理解课文内内容,给课文分段,概括段意。 教学过程 : 第一课时 一、导入新课。 1.我们的祖国土地辽阔,山河壮丽,有许许多多迷人的胜地,今天我们跟着叶圣陶老爷爷一起到浙江的金华双龙洞去游玩,好吗。 2.介绍 叶圣陶;文章选自《小记十篇》。 3.听课文朗读录音。 二、检查预习情况。 1.出示小黑板
— 用自己的话说一说 —— 背诵。 三、用上面的方法自学介绍春夏的两个自然段 1 学生自学(读、说、背) 2 分四人小组讨论、汇报。 3 各小组成员分工读、说、背向全班汇报,评议结果。 (第 3自然段:抓住“嬉笑着追逐着奔向、触摸到、退了回去、扑了上来,像个顽皮的孩子”等词句,体会冬去春来,烟台的海“微波泛起”的景象。 通过“脱去、驾船驶过、播下希望的种苗
3、座谈会、论证会等方式充分征求意见。 让公众参与权力清单的制定()是对公民政治参与权利的尊重是提高政府行政效能的重要举措是履行政府法定职责的必然要求 利于凝聚社会共识,形成改革合力A B C D解析让公众参与权力清单的制定是对公民政治参与权利的尊重,有利于集中民智,凝聚社会共识,形成改革合力,答案为 B;让公众参与权力清单的制定与政府行政效能的提高无必然联系,亦不是履行政府法定职责的必然要求
3、不属于按劳分配,排除; 红利收入是入股投资的一部分收入,与股票价格波动无关,排除。 答案2014海南单科,1,2 分)党的十八届三中全会通过的 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定提出赋予农民更多的财产权利。 下列举措中能够通过扩大财产权利而使农民增收的是()A推进农民住房财产权的抵押、担保和转让B稳定农村土地承包关系,发展多种形式规模经营C改革农业补贴制度
这两个比相等,可以指名学生说一说:你所写的两个比之间有什么关系。 把它们写成一个等式:第二,像这样表示两个比相等的式子叫做比例。 板书比例的定义及两种不同的比例式,并加以说明。 请同学们再分别写出两张照片长的比和宽的比,同时请大家思考:写出的这两个比能组成比例吗。 2.做“练一练”。 让学生先写出两张照片长的比和宽的比,再组织交流。 先让学生各自进行判断,并把能够组成的比例写出来