苏教版六年级下册比例的意义之二内容摘要：
这两个比相等，可以指名学生说一说：你所写的两个比之间有什么关系。 把它们写成一个等式：第二，像这样表示两个比相等的式子叫做比例。 板书比例的定义及两种不同的比例式，并加以说明。 请同学们再分别写出两张照片长的比和宽的比，同时请大家思考：写出的这两个比能组成比例吗。 2．做“练一练”。 让学生先写出两张照片长的比和宽的比，再组织交流。 先让学生各自进行判断，并把能够组成的比例写出来，再指名说说判断时的思考过程。 三、 巩固练 习 1．做练习九第。阅读剩余 0%
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