2017版 新课标物理 复习过关检测 第二章 相互作用（2） Word版含答案

2017版 新课标物理 复习过关检测 第二章 相互作用（2） Word版含答案内容摘要：

4、对但不全得 2 分，有选错得得 0 分）7. 如图所示，倾角为 的斜劈放置在粗糙水平面上，斜面粗糙，物体 放在斜面上一根轻质细线一端固定在物体 a 上，细线绕过两个光滑小滑轮，滑轮 1 固定在斜劈上、滑轮 2下吊一物体 b，细线另一端固定在 c 上，c 穿在水平横杆上，物体 a 和滑轮 1 间的细线平行于斜面，系统静止物体 a 受到斜劈的摩擦力大小为 f1、c 受到横杆的摩擦力大小为 将 c 向右移动少许，a 始终静止，系统仍静止，则（）A 沿斜面向下改为沿斜面向上，终沿横杆向右B 细线对 a 和 c 的拉力都将变大C 将变大D 斜劈受到地面的摩擦力和横杆受到物体 c 的摩擦力都将变大8. 如 6、的木块 a 上放置一铁块 b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力 F，推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下列说法正确的是（）A 木块 a 受到 6 个力的作用 B 木块 a 受到 4 个力的作用C 木块 b 受到 3 个力的作用 D 木块 b 受到 2 个力的作用11. 如图所示，一个表面光滑的斜面体 M 置于在水平地面上，它的两个斜面与水平面的夹角分别为 、，且 ，M 的顶端装有一定滑轮，一轻质细绳跨过定滑轮后连接 A、B 两个小滑块，细绳与各自的斜面平行，不计绳与滑轮间的摩擦，A、B 恰好在同一高度处于静止状态剪断细绳后，A 8、能承受的最大拉力。 小明在实验室里还找到一把刻度尺和一个玩具小熊，接着进行了如下的操作： 用刻度尺测出细线的长度 L，用弹簧测力计测出玩具小熊的重力 G；按图乙所示安装玩具小熊、细线(玩具小熊悬挂在细线的中点 )；两手捏着细线缓慢向两边移动直到细线断裂，读出此时两手间的水平距离 d；利用平衡条件算出结果。 在不计细线质量和伸长影响的情况下，请回答：(1)小明算出的细线能承受的最大拉力是 (用 L、G 、d 表示)；两位同学中，(选填“小聪”或“小明”)的测量结果较准确。 (2)在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的上述过程中，下列说法正确的是 (填选项序号字母)。 A 细线上的拉力大小不变 B 细线上的拉 10、物块的加速度 a 可用 d、s 、 示为 a_.(3)动摩擦因数 可用 M、m、 和重力加速度 g 表示为 分 三、计算题（本题共 2 道小题,第 1 题 13 分,第 2 题 15 分,共 28分）15. (13 分) 如图所示，质量为 m 的物体 A 压在置于水平面上的劲度系数为 竖直轻弹簧B 上。 用细绳跨过定滑轮将物体 A 与另一根劲度系数为 轻弹簧 C 连接。 当弹簧C 处在水平位置且未发生形变时，其右端点位于 a 位置。 将弹簧 C 的右端点沿水平方向缓慢拉到 b 位置时，弹簧 B 对物体 A 的拉力大小恰好等于 A 的重力。 求：(1)当弹簧 C 处在水平位置且未发生形变时，弹簧 B 的。