苏教版五年级下册精读和略读教学设计5内容摘要：
三、小组学习，指导读书。 四 、总结全文 五 、作业 1．揭示课题。 2．审题： （ 1）什么叫“精读”。 什么叫“略读”。 （ 2）你通常会采用什么方法。 轻声自读课文，要求： （ 1）要有一定的速度； （ 2）弄清这篇课文写了哪几方面，主要写哪几件事。 （ 3）在自己 认为最有收获的句子下面作记号。 组织交流。 3．指名分节读。阅读剩余 0%
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