苏教版五年级下册彭德怀和他的大黑骡子教学设计5

苏教版五年级下册彭德怀和他的大黑骡子教学设计5内容摘要：

的感情，这份深深的情化为一个字 （指名说，并 板书“爱骡子” ） 2．把这样一份“爱”融入课题中，齐读课题 —— 环节二、部分理解 —— 精读感悟，重点突破 二、感悟彭德怀对战士们的爱 这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子，一路上又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。 （一） 可就是这样一匹整天相依相伴的大黑骡子，就是这样一位形影不离的朋友，就是这样一位亲密 无间的战友，现在，彭德怀下令把它杀了， 彭德怀既然那么喜爱他的大黑骡子，为什么还要把它杀掉。 ，对于这个问题，其实课文有一节已经告诉我们了，找找看。 （ 1） “艰苦”可以与哪些词语搭配 ?(岁月，环境„„ )你觉得什么情况才可以称为“燃眉之急” ?你碰到过“燃眉之急”的时候吗 ?在课文中指的是什么。 （战士们一个个因饥饿而昏倒在地） （ 2） 为什么会出现这样的情况。 是啊，草地上断粮了，战士们的情况已迫在眉睫了，怎么办。 所 以，彭德怀决定杀坐骑来解决燃眉之急。 （ 板书： 杀） ，有什么反应。 而彭德怀又有什么表现。 请同学们打开课本，默读课文 6－ 20 自然段，划出体现战士们反应的句子。 （师：当战士们一听到彭德怀下的命令时，战士们最初的反应怎样。 ）出示： 1．“什么，杀掉。 你不出草地啦。 ”老饲养员急了。 2．几个警卫员听说后也急忙围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡子可不能杀呀。 ” 3．老饲养员流着眼泪对彭德怀说：“„„它为革命立过功。 师：他们更为什么急啊。 （对彭德怀的关心）请用朗读声大声告诉彭德怀你们内心的着急，指导朗读。 师：你可知道大黑骡子立过哪些功吗。 （这匹从江西出发时就跟随着彭德怀的大黑 骡子„„） 就是这样一匹大黑骡子，所以战士们不愿意杀。 （板书：不杀） 二、找彭德怀表现的句子。 1．战士们舍不得杀大黑骡子，难道彭德怀就舍得吗。 （不舍得）用你刚才找到的句子来证明你的观点。 2．出示第七自然段。 彭德怀 深情 地 望着拴在不远出的大黑骡子，平静地说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。 ” 师：彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子，”他想到了什么。 学生回答。 （是啊，他想到驮伤病员的情景，想到它又驮粮食又驮器材，身上堆得小山似的„„这一幕幕情景，又在彭德怀的脑 海里一一浮现。 他怎么忍心杀大黑骡子啊。 ） 师：可是，他却平静地 ——（引读）你来读好它。 师：看似平静，彭德怀的内心就真那么平静吗。 生：（不平静）你来读好它。 师：他心里不平静，那是一种怎么样的感情。 生： （痛苦） 师：是啊，他心如刀绞，但为了部队战士们的饥饱，他将对大黑骡子的爱深藏起来，所以他平静地说 ——（无奈）现在形势危急，杀了大黑骡子，或许能多一些人走出草地，所以他平静地说 ——（齐读） 3．是啊，彭德怀平静的外表掩盖了对大黑骡子的爱，而这份掩盖的爱更是体现了他对战士们的（爱）啊。 板书：更爱战士 4．他还这样劝慰老饲养员 ——出示： 师：你读到了彭德怀此时内心什么感受。 生：（万般无奈）把你的理解放进去，再读一次。 生：（与战士同甘共苦）这份坚定，这份志向，让我们一起来感受，一起来读好它。 三、体会彭德怀感情变化 师：让它立最后一次大功吧，可大家还是舍不得啊，战士们仍在请求，战士们都在请求 ——轮读第 10 小节：“还是把大黑骡子留下来吧。 ” 句句，彭德怀终于 ——引读出示第 11 小节。 细细地读读这一小节，哪个词让你走进了彭德怀的内心世界。 （ 不耐烦 ） 彭德怀拍着老饲养员的肩膀说： “你们能走，我也能走。 雪山不是已经走过来了吗。 革命又算得了什么。 大黑骡子是为革命立了功，这次就让它立最后一次大功吧。 ” 彭德怀有些 不耐烦 了，他大声地对身边的警卫员说： “ 邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子。 ” 师：这个“不耐烦”让你感受到彭德怀内心又是怎样的情感呢。 生：（内心难受）（迫不得已） （ 1） 彭德怀为何不耐烦。 用 不耐烦的语气朗读这句话。 （ 2）配乐齐读 12— 16 段 （ 3）说话训练：这是怎样的 20 分钟呢。 在这 20 分钟里，彭德怀想到了和他的大黑骡子在一起共患难的岁月，一幕幕往事又涌上心头： 在行军路上，它 在战火纷飞的战场上，它 在宿营地，它 学生任选一个镜头进行描绘。 指名读。 2．命令下了，而枪声（引读） ， 10 分钟过去了 ， 20 分钟过去了。 师：这漫长的分分秒秒，无时无刻不在撕扯着彭德怀的心。 他理解战士们对大黑骡子的那份深情，他压制不住心中的悲愤，双手叉在腰间怒吼道：导读―― “ 怒吼 ” 这是什么描写。 （神态描写）。 从“怒吼”中，你体会到彭德怀心里在想什么。 生：他很愤怒。 师：时间一分一秒过去，再也耽搁不起了。 所以他怒吼道，请你读 —— 生：他内心很痛苦。 师：他也不舍得朋友一样的大黑骡子啊。