苏教版二年级下册语文会走路的树教学设计1内容摘要：
，让学生整体感知课文的内容。 3． 出示驯鹿的图片，引导学生了解驯鹿。 4． 生自由读课文，标出自然段的序号，并思考：课文写了几年的事。 引导学生掌握课文的结构。 三 ． 精读课文，读中感悟，体会情感。 1． 学习课文的第一至第 四自然段。 （ 1）学习课文的第一自然段。 ①指名读第一自然段。 ②指名朗读“你能让我到你身上坐一坐吗。 ”③引导学生联系实际理解“好奇”。 ④指导朗读。 （ 2）学习课文第二、三自然段。 ①生自由读第二、三。阅读剩余 0%
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