苏教版二年级下册退位减(二)内容摘要:
请学生们说说每种动物还要跑多少米才到游泳池,分别是怎样算的 ?在解答时都用到了哪一个条件 ?指出,解答时必须要先找到与问题有联系的条件才行。 二、笔算减法练习 1.列竖式计算并验算。 725475= 637449= (1)学生们练习, 指名板演。 (2)分别说说每题的计算过程。 (3)指名说说千以内的减法在计算时要注意些什么 ? 2.完成“想想做做”第 ?题。 (课件出示) (1)学生们用竖式计。苏教版二年级下册退位减(二)
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,让学生整体感知课文的内容。 3. 出示驯鹿的图片,引导学生了解驯鹿。 4. 生自由读课文,标出自然段的序号,并思考:课文写了几年的事。 引导学生掌握课文的结构。 三 . 精读课文,读中感悟,体会情感。 1. 学习课文的第一至第 四自然段。 ( 1)学习课文的第一自然段。 ①指名读第一自然段。 ②指名朗读“你能让我到你身上坐一坐吗。 ”③引导学生联系实际理解“好奇”。 ④指导朗读。 (
教学反思: 课题名称 2真想变成大大的荷叶 课时: 第二课时 教学目标: 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 通过对课文的朗读感悟,激发学生对大自然的向往,体会亲近自然的愉快。 教学重点: 正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 教学难点: 理解课文的第五节内容。 教学方法: 不同形式的朗读法,读中感悟法 学法指导: 小组讨论交流 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 一、复习旧知,导入新课
揭题设疑,激发兴趣。 小朋友,夏天到了,池塘里荷花开了,大大的荷叶碧绿碧绿的,多可爱呀。 今天我们来学习《真想变成大大的荷叶》(板书课题,读题。 )谁想变成大大的荷叶呢 ?为什么 “ 真想变成大大的荷叶 ” 呢 ? 二、 初读课文。 听录音范读课文。 学生自读课文。 要求:读准字音,读通句子。 编号: 85 出示生字:戏、穿、伞、柄、眨、游、蝈 指
六在写时出现了两个 6,它们的意义相同吗 ?为什么。 第 (3)题:三百零一,十位上是多少 ?怎样写 ?这个。 能不能不写,为什么 ? 3,教学试一试。 (1)在计数 器上拨出 597,请学生说说 597的组成。 (2)一个一个地数,从五百九十七数到六百一十二。 数到五百九十九时,提问:个位上再拨一颗是几颗 ?也就是几 ?个位满十,向十位进 1后,十位上是几 ?又该怎么拨珠 ?此时百位上是多少
3、被短路时,电源消耗的最大功率可达 16如图所示,四个相同的表头分别改装成两个安培表和两个伏特表。 安培表 量程大于 量程,伏特表 量程大 量程,把它们按图接入电路,则( )安培表 读数大于安培表 读数;安培表 偏转角小于安培表 偏转角;伏特表 读数小于伏特表 读数;伏特表 偏转角等于伏特表 偏转角;A、;B、;C、 ;D、6. 如图所示,A 和 B 为竖直放置的平行金属板
导学生说出年龄和出生月份。 思考:那我们在统计时,怎样进行分类。 学生讨论,汇报交流。 学生独立填写。 反馈检查。 『板块一』 师:小朋友们,还记得上节课我们学习了什么知识吗。 对,今天我们继续来学习统计。 (板书课题) 『板块二』 师:张力同学调查了学校绘画兴趣小组里24 位同学的年龄和出生月份。 提问:看着这张表,谁能说说张力同学调查了绘画兴趣小组的哪些情况。 提问