苏教版三年级下册海底世界教学设计1内容摘要：
师范读课文。 （配乐），学生边听边想海底世界的样子。 三、学生听读后简述海底世界的样子。 四、学生自读课文，边读边标画出文中生字，并通过查字典自学生字、词。 可让学生采用填表法按要求进行自学。 五、检查 自学。 1．指名按自然段读课文，纠正读音。 2．提醒学生注意特殊韵母或整体认读音节的发音。 例：“却”： qu8 韵母中“ {e”中的“ {”上面的两个点去掉了，这是因为 {见到 j、 q、 x 后要脱帽行礼，万不可写成 q{e。 “私”。阅读剩余 0%
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