苏教版三年级下册少年王勃教学设计2内容摘要：
小朋友的眼前出现这优美的画面，你的眼前出现了什么样的景象 ,能用一句诗就把这些美景淋漓尽致地描述出来了。 让我们一起来感受一下江上迷人的秋景 .(出示诗句及段落 ) 多么美的诗句呀 ,怪不得都督读到这句时竟忍不住拍案叫绝。 (出示 :奇才 !真是奇才 !)齐读。 ,我们跟随着王勃来到滕王阁 ,欣赏 了江上迷人的秋景 ,领略了这绝美的诗句，同学们都是来参加宴会的宾客 ,请你用一些成语来评价少年王勃。 课件出示： 风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背 ,再来读读课文的第四自然段 ,再次欣赏一下王勃奇特的才能 . 三、大家都陷入了沉思 ,这时的王勃正站在窗前 ,凝望着江上迷人的秋景。 这里的“凝望”是什么意思 (目不转睛地看 )王勃不仅在看 ,而且还在思考 . 这是怎 样迷人的秋景 让我们一起来欣赏一下 .(出示图片 )你看到了什么 (出示第三自然段 ) (紧扣 水天一色 ,缓缓地 ,灿烂 ,轻轻地 指导朗读 .) 王勃看到的美景仅仅是这些吗 小朋友想想看 ,江面上 ,江边还会有些什么景物 让我们一起捧起书本 ,再次感受一下这江上迷人的秋景 .。阅读剩余 0%
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