苏教版三年级下册培养良好的学习习惯6教学设计3内容摘要:
页的下图。 指名说说看后的感受。 集体评议本班认真完成寒假作业的同学,加以表扬。 三、指导 学生观察第 5 页的图片,弄清图画的意思。 小组讨论:应该怎样认真完成作业。 集体交流。苏教版三年级下册培养良好的学习习惯6教学设计3
相关推荐
品摆放得真整齐 ③你的作业写得真漂亮、整洁 ④你的执笔姿势很正确 (相机过渡书面作业 要认真完成 口头作业同样要认真完成 ) ⑤你认真地朗读课文 多投入呀 ! ⑥你借助课文录音读课文 方法真好 ! ⑦你们俩剪贴报纸、积累学习材料合作多好 夸夸身边同学 展示学生在家学习的照片 评议 自我改进 学生结合交流内容找一找自己的不足之处 设定一个初级的改进目标 三、激趣操练 同学们 你们
( 2)出示难读的句子。 查字典或联系上下文理解不懂的词。 :你查到了或读懂了那些词语。 反复朗读课文,你读懂了什么。 还有哪些问题。 三、学习第一部分。 、答问: ( 1)萧伯纳在莫斯科与一个小姑娘相遇后,为什么会和这个小姑娘“玩了好久”。 ( 2)这个孩子为什么让萧伯纳这么喜
,是怎样的反应。 她是怎么说的。 ① 出示句子 —— 出乎意料的是,小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道:“请你回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。 ” ② 讨论回答: A、“出乎意料”是什么意思。 B、出于 谁的意料之外。 C、萧伯纳意料之中应该是什么样的。 ☆二次备课☆ ( 巩固复习) ( 通过情景表演,再现课文内容,既激发孩子学习兴趣,又便于理解课文内容) D
—— 自主预习、复习。 1.汇报预习本课情况。 ①知道了三年级预习课文的具体要求是什么 ?②看懂了哪些图 ?有什么问题 ?2.结合以上情况说说什么是自主预习 ?预习有什么好处 ?小结:是呀,你们是学习的主人,自觉地预习,你会发现你自己能学会和理解课文中的许多内容,而且能找出自己难以理解的一些问题,还能提出自己的看法,那样我们的自学本领就增强了,阅读理解能力也提高了,我们的头脑越用越活了。 三、
108+12=120 ②先算 5箱有多少瓶,再算 10箱有多少瓶。 12 5=60 60 2=120 ③把每箱的 12瓶分成 10瓶和 2瓶,10个 10 瓶是 100 瓶, 10 个 2瓶是20瓶,一共是 120瓶。 ④由 12 1=12 想到 12 10=120 学生讨论并交流 , 根据问题收集相关信息。 学生互相探讨。 回答问题。 讨论这几种算法,你最感兴趣的是哪一种,并说说理由。 10
4、流电流通过 10 电阻时,电阻消耗的电功率为 1000 交流电流瞬时值表达式为 i想变压器的原、副线圈匝数比为 15 ,原线圈两端的交变电压为 u20200t(V) 氖泡在两端电压达到 100 V 时开始发光,下列说法中正确的有( )A开关接通后,氖泡的发光频率为 200 关接通后,电压表的示数为 210 关断开后,电压表的示数变大D开关断开后,变压器的输出功率不变 评卷人 得分 二