苏教版三年级上册航天飞机教学设计4内容摘要：
吧。 这就航天飞机“腾空而起”的情景 [出示图 ]， 腾空而起就是一下窜上去。 转眼间消失的“无影无踪”就是一眨眼工夫，就 没有了影子，说明航天飞机飞得很快。 先听老师来读这一自然段。 你能把航天飞机的庞大与飞得快的特点读出来吗。 [齐读这 1 小节 ] （二）学习第三节 这架普通的飞机哪见过这样的兄弟呀，他跑去问智慧老人，智慧老人是怎么说的呢。 请同学读一读第 3 小节，想想说了些什么。 （学生自由读） 师：智慧老人介绍航天飞机有怎样的长处呢。 再默读课文第 3 教师相机指导朗读 让学生说 小节，画出有关语句，读一读。 [课件出示：和普通的飞机相比，它有哪些长处。 自读课文第 3 节，画出有关语句，再读一读。 插入 FLASH 读一读 找一找 ]（学生活动） 现在“我”就是普通飞机，“你”就是航天飞机。 咱们之间来对对话，说说各自的长处。 好吗。 我们一屏一屏来看，请你先看看屏幕和书上的句子。 [插入 FLASH 想一想。阅读剩余 0%
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