苏教版三年级上册卧薪尝胆教学设计1内容摘要:
(学生查字典对照。 ) 二 初读指导。 出示内容提要: (1) 吴越两国,都想征服对方。 (2) 勾践战败求和,受尽屈辱。 (3) 勾践卧薪尝胆,发奋图强。 (4) 越国转弱为强,灭掉吴国。 各自默读课文,对照“内容提要”将课文为四段。 (第一、四、五自然段各是一段,第二、三自然段为一段 ) 本课生字词主要集中在第二自然段,让我们重点读这一段,理解生字词的意思。苏教版三年级上册卧薪尝胆教学设计1
相关推荐
日„„舒服极了。 生读,师:让我们也光着脚丫在金色的沙滩上走走吧,我们可以看看大海,弯下腰捡捡贝壳,这样走走停停,很随意的走叫 — (漫步)。 这时一阵海风吹来,你有什么感觉。 文中用了哪个词。 (沐浴)本来指洗澡,这里指海风吹在身上像在洗澡一样。 同学们侧着头认真地听老师讲课,就叫(倾听)。 你在什么时候倾听过。 造句。 沙滩人多热闹,浪声不大,所以要倾听。 在这旅游度假感觉怎样。 舒服极了。
3、A. 5C. 11答案“取到的两个球都是红球”为事件 A, “取到的两个球至少有 1 个球的号码是偶数”为事件 B,则依题意知,要求的概率为 P(B|A)由于 P(A) ,P(6222 ,所以 P(B|A) 11 P(A)211522 455(2016沧州七校联考)某道路的 A,B,C 三处设有交通灯,这三盏灯在一分钟内开放绿灯的时间分别为 25 秒,35 秒,45 秒某辆车在这条路上行驶时
名读最后一自然段,板书(结果) 学生齐读。 练习朗读句子 体会“气冲冲”的感觉 学生读课文相关部分 学生读故事起因 学生读故事结果 第四板块 —— 指导写字,完成作业。 【 A2; 10 分钟】 再出示生字,说说容易写错的字和写时要注意的地方 重点指导写好“扔”(注意右边的笔顺)“叉”(第三笔是点而不是捺)“即”(注意右边不是双耳旁) 学生描红。 完成《课堂作业本》第一课时。 观察字形
3、中次数为 X,得分为 Y,则 E(X),D(Y)分别为()A0 B3,12C3,120 D3,解析XB(5,Y10X, E(X)5,D(X)5(Y)100D(X)知随机变量 XY8,若 XB(10,则 E(Y),D(Y)分别是()A6 和 B2 和 和 D6 和 解析由已知随机变量 XY8,所以 Y8得 E(Y)8E(X)810,D(Y)(1) 2D(X)10马老师从课本上抄录的一个随机变量
之珠又重新回到了祖国母亲的怀抱。 作为中国人,我们每个人都感到无比自豪,让我们用充满自豪的语气再读最后一段。 三、课堂小结 看板书总结全文,点出总分总的构段方式。 四、拓展延伸,布置作 摘抄文中好词佳句。 我是小导游,介绍香港一处景点。 板书设计: 迷人的沙滩 东方之珠 著名的公园 无比璀璨 热闹的街市 总 —— 分 —— 总 苏教版 小学 三年级语文上册《东方之珠》 说课稿
名表演,在表演过程中请同学们一起做 “ 导演 ” 帮助 “ 演员 ” 说戏。 A、 “ 缓步 ” 与 “ 整日思索 ” 相照应要表现出来。 B、雷奈克 “ 被吸引 ” 是因为孩子们的 “ 贴 ” 、 “ 划 ” 要表现出来。 C、孩子们为什么要这么做呢。 雷奈克做了猜测:通过木版,在另一头能清楚地听到划木头的声音。 并且亲自做了实验。 这里要将想到的和动作表现出来。 D、 “ 果然 ”