苏教版三年级上册世界上第一个听诊器教学设计1内容摘要：
呢。 （ 1）自由朗读第二段，了解发现的经过，用自己的话说说。 （ 2）指名说说，其余补充。 （ 3）四人小组来演一演事情的经过，想象一下雷奈克当时会说什么，做什么，又会想到什么。 请表演雷奈克的同学在表演中通过自言自语的方式表现出来。 （ 4）指名表演，在表演过程中请同学们一起做 “导演 ”帮助 “演员 ”说戏。 A、 “缓步 ”与 “整日思索 ”相照应要表现出来。 B、雷奈克 “被吸引 ”是因为孩子们的 “贴 ”、 “划 ”要表现出来。 C、孩子们为什么要这么做呢。 雷奈克做了猜测：通过木版，在另一头能清楚地听到划木头的声音。 并且亲自做了实验。 这里要将想到的和动作表现出来。 D、。阅读剩余 0%
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