苏教版七年级下语文期末积累之字词内容摘要:
领 镏金 上溯 庑殿 旌旗 五卅 挑衅 逾越 叱咤 悬崖 嵯峨 断垣 彦 镌刻 纤细 栩栩 长眠 磅礴 摒弃 精 恬静 轶事 瞩目 络绎不绝 隅 休憩 耸构 四闼 槛外 携手 碧窈 掮 马厩 踵 对峙 木屐 第四单元 松鼠 驯良 乖巧 矫健 机警 玲珑 冒缨 歇凉 榛子 榉实 橡栗 蛰伏 警觉 惹 恼 错杂 苔藓 勉强 圆锥形 遮蔽 梳理 光泽 点缀 流苏 合拢 职责 锹 颚 求偶 跟踪 盘旋 瞌睡 献媚 抑郁 解脱 天赋 引 诱 鞘翅 屎壳郎 一旦 螽斯 豌豆 繁殖 首饰 地毯 企盼 嬉戏 笨拙 盛名 濒危 体色黑驳 俊俏 温驯 频频 殊荣 璀璨 宠爱 浩瀚 媒体 食肉目 弃荤食素 栖息 孤僻 分娩 巢穴 翌日 哺乳 呵护 繁衍 黔之驴 好事者 庞然 蔽 窥 稍 近 莫相知 大骇 远遁 以为 噬 异能 益 狎 荡倚冲冒 胜 蹄 止 耳 跳踉 阚 緌 清露 流响 藉 饮啄 念群 意绪 鸣噪 鹧鸪 烟芜 锦翼 品流 游子 征袖 佳人 翠眉 苦竹 鸿蒙 麒麟 玄鹤 须臾 翠微 潺湲 石碣 喜不自胜 人而无信,不知其可 序齿 嗟叹 骨都都 令正 标致 骁雄 解数 留款 悭吝 注音部分 矫健 榛子 蛰伏 苔藓 褐色 铁锹 上颚 一抹 炫耀 献媚 螽斯 企盼 憨态 濒危 邛崃 碚 栖息 分娩 翌日 拯救 繁衍 掬 黔 好事者 船载 大骇 远遁 搏击 益狎 跳踉 庞然大物 吞噬 鹧鸪 乍 猕猴 挚 擎 罗刹女 嗟 喏 咄 骁雄 悭吝 靴 第五单元 亘古 钦佩 木屐 蹒跚 擎 砸 铠甲 抿 伫立 翩跹 停泊 蹙 俯瞰 晕船 甲板 筹资。苏教版七年级下语文期末积累之字词
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7、,横坐标伸长到原来的 2 倍,再向右 4平移 个单位,所得到的图像解析式是() 4Af(x) Bf(x)f(x)Df(x)解析yx )yx )4 4yx )47(2014浙江)为了得到函数 y图像,可以将函数 y 图像( )2A向右平移 个单位 B向左平移 个单位 4 4C向右平移 个单位 D向左平移 个单位12 12答案为 y 所以将函数 y 图2 (3x 4) 2 (x 12)
2、,c 成等差数列,且AC90,则 _答案34解析a,b,c 成等差数列, 2bac.2A C 90, 20 C)2245) 2A B C180 且 AC90, C45 ,代入式中,20 ) 2 2 2 B2 42 1 4 3416对于如下命题:若 等腰三角形;若直角三角形;若 B2|m|2又|n |2,B2 .mn|m|n| 22 12 ,B 3 23(2)由余弦定理,得b2a 2c 22a
呢。 ( 1)自由朗读第二段,了解发现的经过,用自己的话说说。 ( 2)指名说说,其余补充。 ( 3)四人小组来演一演事情的经过,想象一下雷奈克当时会说什么,做什么,又会想到什么。 请表演雷奈克的同学在表演中通过自言自语的方式表现出来。 ( 4)指名表演,在表演过程中请同学们一起做 “导演 ”帮助 “演员 ”说戏。 A、 “缓步 ”与 “整日思索 ”相照应要表现出来。 B、雷奈克 “被吸引
色班和普通班的不同特点,开动脑筋,有效地组织教与学,争取全面丰收。 积极鼓励课外阅读与积累,精心组织丰富多彩的语文实践活动,并组织评比。 教研专题 如何在语文课堂教学中提高学生的创新能力、创新精神。 有关自主、探究、合作的学习方式 的探讨。 如何编写导学案,使用导学案。 周次 主备内容 起讫时间 一 ⒈为你打开一扇门② 9/12 ⒉繁星① 9/4 二 ⒊冰心诗四首② 9/79 写作② 9/8
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