苏少版音乐四下忆江南教案内容摘要：
的。 生：听、答（由 五个音组成） 师小结：旋律由 五个音组成，这是我国的特有民族调式，因旋律结束在 5音上，所以这是一首徵调式的歌曲。 （ 3）学唱歌谱 让学生跟琴哼唱（视唱）旋律。 采用分层教学法：一部分学生直接视唱旋律，一部分学生用 WU哼唱 （两遍：第一遍熟悉旋律，第二遍纠正错误之处或跟着教师模唱） （ 4）填词演唱第一段 第一遍教师弹琴，学生轻声唱（指谱，注意一字多音的演唱） 第二遍教师弹琴，学生齐唱（结合情况及时找出 错误并加以练习） 第三遍教师指导学生个别或小组唱一唱。 教师讲解并示范演唱高低八度的两句“忆江南”的唱法，学生模唱。 第四遍（机动）全班进行齐唱 （ 5）学唱第二段歌词 ① 学生听琴直接唱第二段歌词。 ② 为最后一句“忆江南”设计力度 以表达作者对江南美景的留恋之情或见到江南美景时的激动兴奋之情。 （指导用“渐 弱”的力度处理） （ 6）完整齐唱歌曲 （三）表现歌曲 讨论如何用更好的方法让歌曲表现江南的美。 师：刚才我们很好地演唱了这首歌曲，那你还有什么办法让歌曲更好地表现江南的美吗。 生答 A讨论用多种演唱形式处理歌曲，分组展示。 （女生唱词，。阅读剩余 0%
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